《天空为什么是蓝色的》是这套引进自俄罗斯科普系列图书的一种,丛书名是“为什么系列”这是一套针对低龄儿童设计的科普类读物:我们看到的天空,经常是蔚蓝色的,特别是一场大雨之后,天空更是幽蓝得象一泓秋水,令人心旷神怡,跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢?大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。

季节性积雪积融雪规律与径流模拟研究——以乌鲁木齐河为例

本书介绍了兰州大学大气科学学院十多年来在我国干旱半干旱地区开展气候变化的观测实验和理论研究。全书重点阐述了全球干旱气候的时空分布及其演变机理，揭示了影响干旱气候变化的主要物理过程：陆-气相互作用、沙尘-云-降水相互作用、海-气相互作用和人类活动影响。围绕这四个方向，全书主要对基本气象要素、陆面过程能量和物质交换、太阳辐

水旱灾害风险调查与评估

2020年安徽梅雨期长达60天，境内长江、淮河、巢湖全线超警，气象服务工作面临长时间三线作战的艰难局面。本书以实录的方式，全面记录了安徽省气象部门以超常规的政治保障、指挥调度、技术支持、多方联动和科普宣传应对超长梅雨，坚守气象防灾减灾第一道防线的情况，真实地反映了气象部门干部职工牢记使命、不畏艰难、团结协作、敢于胜利的

气象灾害调查与风险评估

2020年，辽宁省先后经历了严重的夏伏旱和8次强降雨(其中3场台风)和雨雪大风天气过程。在国家防总、水利部等部委的关心支持下，在省委、省政府的正确领导下，各地区、各相关部门认真贯彻落实习近平总书记、李克强总理关于防汛抢险救灾和抗旱工作的重要指示批示精神，科学决策，有效应对。实现了“不死人，少伤人、少损失”的防汛工作目标

本书分为四个部分,即认识洪涝,洪涝的预防,洪涝的自救和互救,洪涝后的心理自助。通过多个洪涝实例,叙述了洪涝的特点、成因和对人类及社会的危害;然后通过描述洪涝发生的前兆,介绍了洪涝的预防措施,并针对洪涝介绍了简单实用的自救及互救方法,最后对人们灾害创伤后的心理应激反应做了一定的分析,介绍了有关心理干预的常识。本书在为人们

本书分为四个部分,即认识雪灾与凝冻,雪灾与凝冻的预防,雪灾与凝冻的自救和互救,雪灾与凝冻后的心理自助。通过多个雪灾与凝冻实例,叙述了雪灾与凝冻的特点、成因和对人类及社会的危害;然后通过描述雪灾与凝冻发生的前兆,介绍了雪灾与凝冻的预防措施,并针对雪灾与凝冻介绍了简单实用的自救及互救方法,最后对人们灾害创伤后的心理应激反应

本书分为四个部分,即认识风灾,风灾的预防,风灾的自救和互救,风灾后的心理自助。通过多个风灾实例,叙述了风灾的特点、成因和对人类及社会的危害;然后通过描述风灾发生的前兆,介绍了风灾的预防措施,并针对风灾介绍了简单实用的自救及互救方法,最后对人们灾害创伤后的心理应激反应做了一定的分析,介绍了有关心理干预的常识。本书在为人们