《新闻评论学（新闻学国家特色专业系列教材）》由张玉川所著，尝试着用“新闻评论学是研究大众传媒对新近发生的事实进行主观意见传播的科学”来定义新闻评论学。这种定义的优势在于：（1）不仅仅将新闻评论学限于新闻评论写作方法研究的范围；（2）用大众传媒代替报纸、电视等，有利于将各种媒介形式的评论纳入新闻评论学研究中来；（3）由于

如果从人类初始的洪荒算起，诺亚方舟应该是拯救灾难最早的符号了，大禹治水的三过家门而不入、疏导与堵塞的典籍演绎了战胜洪灾的勇气和方法。可以说，人类文明史就是战胜灾难的历史。天灾人祸这一对孪生姊妹从来就没有与文明分手过，洪水、火难、蝗灾、飓风、雪灾、地震、海啸、火山爆发、泥石流、沉船、坠机、撞车、航天器爆炸、厄尔尼诺气象、

《新闻语言教程》内容简介：新闻是随着近代工业社会而兴起并迅速成为一种社会事业以至产业的。勃闻学则是20世纪的产物，规范的新闻学专著也始于此时。我国的新闻事业始于外国传教士出版、刊印的报刊。鸦片战争以后，传教士为了传教的需要，出版、刊印了一些中、外文的报刊，同时也向中国读者零星介绍报纸的相关知识和观念，适当掺杂一些办报人

当代中国大众传媒的隐私话题研究

郭光华编著的《新闻写作新编》，试图立足于新媒体出现后的“媒介融合”写作这一新高，厘清一些基本原理，让读者掌握以不变应万变之能。关注近年来新闻理论创新成果，努力运用新的理论去解释实践的创新，同时又对创新的实践加以提升以丰富理论。结合大量的新闻写作案例，以宽容与开放的眼光接纳新闻实践的新成果，以利于

本书是“中国高校新闻传播学书系”丛书之一，共分五章，内容涵盖报纸、广播、电视及网络等四大媒体的编辑原理、编辑流程和编辑技巧。本书在编写过程中注重时代性、实用性和可操作性，既有基本的理论阐释，又有丰富的案例分析，特别是在每章之后配备了大量训练题，供教学参考与学生训练。在取材上注意出新，无论是理论阐释还是编辑案例，都强调使

本书共分十三章，主要向你介绍了历来新闻传播效果研究的历史脉络及走向；传播效果的层级性及其实现过程；传播效果研究的意外收获——“第三者效果”；新闻传播效果与社会历史发展；新闻传播与国际社会关系；受众能动性及受众中心论；媒介公信力与新闻传播效果等有关方面的知识。

《中国媒体发展研究报告（2010年媒体卷）》为教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心组稿编辑的媒体发展研究的年刊，内容分为上中下三卷，上卷为年度媒体发展领域的扫描、大事记和研究论著、事件、政策等汇编；中卷为国内重点研究项目的研究成果；下卷为媒体发展领域的专题研究报告。

新中国新闻传播60年长编（1949—2009）（上下）（平装）

新中国新闻传播60年长编（1949—2009）（上下）（精装）