本书共六章，内容包括：体育教学概述、我国体育教学内容现状和发展特征、现代学习观下的高校体育教学模式分析、高校体育教学设计改革、体育教学发展的展望、高校体育教学训练方法路径。

文化是民族的血脉，是民族凝聚力、创造力的集中体现和重要源泉。高校是优秀思想文化传承创新的重要载体和重要保证。在当前新时代背景下，从文化传承创新高度认识大学的使命，保证校园体育文化建设的可持续发展，针对现状提出合理的对策，探索大学校园体育文化建设，对于提高人才培养质量、提升科学研究水平有着重要的意义，有助于高校在更高层次

这本书对近些年孩子们在的健康管理上的问题提出了改善对策，从幼儿时期开始通过体育活动，提出了许多促进幼儿健康养成的观点。本书所主导、推崇的有机教育思想和游戏小组体验，对于孩子们来说能通过自然的形式，促进孩子们的身体、社会、智力、情绪、精神等平衡且全面的发展。特别是，自然观和过程观理论的提出，提倡重视户外活动，这对于提高孩

本书基于体育健康观视角，围绕新时期体育教育教学要求，围绕学校体育教育现状与现实需求，以素质教育、健康教育为指导，全面阐述了体育与健康基本理论知识，从科学锻炼方法与管理、运动时间与学习价值等方面探讨了新时期体育教育教学课程设计。

本书共二十一章，内容包括：体育锻炼与人体健康；体育锻炼与大学生的社会适应；体育锻炼的基本原则、科学选择与合理安排；奥林匹克运动；田径运动等。

本书共分八篇，包括概述篇、健康篇、田径篇、球类篇、健美篇、休闲篇、养生与防身篇以及观赏篇，系统地介绍有关体育与健康方面的知识。

本书为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校运动训练专业系列教材之一，同时也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“运动心理学”在线课程的配套教材。本书重要内容包括绪论、竞技运动中的动机、比赛中的情绪、运动中的人格、运动中的注意、运动员的心理韧性、运动心理疲劳、运动技能

力量训练基础（女性版）

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《NASM-PES美国国家运动医学学会运动表现训练指南（第2版）》由美国国家运动医学学会（NASM）组织编写，是其多年理论研究、培训和实践的总结之作。《NASM-PES美国国家运动医学学会运动表现训练指南（第2版）》对NASM独有的最佳运动表现训练（OPT）模型和运动表现综合训练体系进行了详细的介绍，帮助读者掌握创建极