今天，以“地球村”为特征的时代已经将我们的各级政府、各大企业、各社会机构以及社会各界的知名人士推到了公众面前。面对媒体的“无孔不入”，政府和企业必须学会在相当透明的社会环境里和直接间接的公众评说浪潮中保持正常的工作，维护积极的形象，度过可能发生的严峻危机，从而构建持久文明、繁荣发展的和谐社会。从这个意义上说，如何恰当地

1918年国立北京大学添设新闻学科，开启了我国近现代新闻教育，至今已经过去九十多个春秋。1949年之前的民国时代，其新闻教育的发展具有重要的历史价值。我们编这本《民国新闻教育史料选辑》，就是希望通过搜集整理那些似已湮灭的文字，帮助读者对民国新闻教育事业的发展状况以及新闻教育思想有更多的了解，进而对今日的新闻教育有所思考

诞生于16世纪的格拉布街曾是为生计挣扎的独立作家、新闻记者和出版商的传统聚居地，也是英国出版业的一个中心；它几经浮沉，在18世纪逐渐成为中产阶级获取消息、评论时事的主要渠道，成为英国重要的资产阶级公共领域，极大地动员了公共舆论，在监督政府等方面发挥了重要的作用，成为政坛上的一支不可忽视的政治力量。《格拉布街：英国新闻业

诞生于16世纪的格拉布街曾是为生计挣扎的独立作家、新闻记者和出版商的传统聚居地，也是英国出版业的一个中心；它几经浮沉，在18世纪逐渐成为中产阶级获取消息、评论时事的主要渠道，成为英国重要的资产阶级公共领域，极大地动员了公共舆论，在监督政府等方面发挥了重要的作用，成为政坛上的一支不可忽视的政治力量。《格拉布街：英国新闻业

1918年国立北京大学添设新闻学科，开启了我国近现代新闻教育，至今已经过去九十多个春秋。1949年之前的民国时代，其新闻教育的发展具有重要的历史价值。我们编这本《民国新闻教育史料选辑》，就是希望通过搜集整理那些似已湮灭的文字，帮助读者对民国新闻教育事业的发展状况以及新闻教育思想有更多的了解，进而对今日的新闻教育有所思考

《新闻英语视听说》包括十二个单元，每个单元为一个专题，每单元由五个部分组成，其中一、二部分为导入部分，第三、四、五部分为主体部分。第一部分BackgroundBriefings是背景介绍。本部分主要是对本专题涉及到的、学生又必须掌握的文化知识进行介绍，并对音频、视频材料中出现的文化现象加以注释说明。第二部分Gettin

上个世纪90年代中后期至今，全国的新闻传播学招生规模不断大，但现在的80后、90后大学生，对上个世纪70-80年代的新闻学、传播学研究完全不了解，他们重复了太多的那个时代已研究过的话题，还误以为是创新。本书作者陈力丹亲历了改革开放以来我国新闻学和传播学研究的全过程，他以现在不再出版、当时影响力较大这两条作为标准，历时5

本书侧重考察中国电视新闻传播力量的分布，并试图将中国电视新闻传播机构置于政治、经济和新闻专业主义的三维视角下，分析影响媒体格局变动的主要因素。

《中国媒体发展研究报告2009年·媒体卷》分为上、中、下三编。全书从整体上扫描了2008年我国媒体发展的状况，尤其是对年度媒体发展的热点和重点问题进行了理论的关照和剖析，并就某些问题提出了对策。《中国媒体发展研究报告2009年·媒体卷》由全国众多的传媒与新闻专业著名教授、专家主持完成，其理论分析详尽，观点融前沿性、实用

本书密切结合经济新闻报道实践，论点紧贴时代发展，案例新鲜典型。本书共分12章，内容包括经济新闻概述、经济新闻报道者的素质要求、经济新闻价值取向、经济新闻的策划、经济新闻的采访、经济新闻的报道原则、经济消息、经济深度报道、经济调查性报道、经济评论、金融证券类报道、房地产新闻报道。既有经济新闻报道的理论概述，又有经济新闻主