本书围绕新时代大学生思想政治教育这一核心，以大学生思想政治教育方法为主要研究对象，以思想政治教育理论为出发点，对思想政治教育的发展、现状、特征和创新理论与策略进行了深入研究。本书结合新时代背景下先进的科学技术支持和大学生心理状态，探求思想政治教育方法创新的工作原理和本质规律，为新时代背景下思想政治教育教学方法创新的具体

本书首先对高校思想政治教育的基本概念做了解析。通过对高校思想政治教育的理论框架、高校思想政治教育的本质和特征、高校思想政治教育的目标与内容以及高校思想政治教育的功能与过程等概念的辨析，从而得出新高校思想政治教育方法的内涵与外延。然后，阐述了高校思想政治教育创新的基本要求，也就是高校思想政治创新的指导和依据。接着分析了新

本书系大学生社会实践方面的著作,由大学生社会实践简述、大学生社会实践育人机理分析、高校实践育人工作分析、高校实践育人工作创新策略、大学生社会实践活动失效性的提升、大学生社会实践与理想信念教育的深度融合、大学生社会实践培育社会公德意识的相关策略等部分组成。全书以育人视角下的大学生社会实践创新为研究对象,阐述了大学生社会实

本书共8篇，分别对应“高等数学”“线性代数”“概率论与数理统计”“大学物理”“理论力学”“材料力学”“工程力学”“图学”8门公共基础课，共计89个课程思政实用教学案例。这些案例结合教学章节从案例主题、案例资料、结合章节、思政元素、课程思政教学目标、案例描述等方面进行了详细的说明和展示，力求将政治信仰、理想信念、价值理念

山东大学“仿吾英才班”通过对优秀大学生进行马克思主义基本理论和实践技能的培育，以理论授课、基层锻炼、交流访学、人文育人、社会实践等形式为载体，探索具有马克思主义理论素养和领导才能的特色人才培养模式，发展一批走在时代前列的奋进者、开拓者，社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，使其成为引领广大青年学生成长

本书是一本关于北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(简称北师港浸大，UIC)成长史的著作。作者作为UIC创校校董和第二任校长，以亲历者的角度，撰写他眼中的学校成长史。本书分为萌芽、初创、学生培养、再发展、展望五个部分，讲述UIC近18年来的独特发展之路，介绍办学特色及管理模式的创新之道。

在十八大报告中提出的“推动实现更高质量的就业”这一话题让大家振奋。然而，如何提升就业质量，如何评价就业质量，又成为时下的一个难题。本书以此为出发点，提出大学毕业生就业质量评价，这需要一套较为完善、合理的评价体系，综合体现多方期望与愿景的达成，对其进行综合考量与评价，不仅仅是考核与评价指标的设计，还应考虑社会、高校、用人

高校大学生职业规划与就业能力提升，对于推广、提高职业教育的水平具有重要意义。本书主要谈论了职业、人生、职业生涯与职业生涯规划等诸多要素，第一章为职业生涯规划基本理论；第二章为自我探索及环境分析；第三章为职业认知与决策；第四章为职业目标；第五章为大学生就业的形势与政策；第六章为大学生就业准备；第七章为大学生求职择业的方法

本书致力于对职业生涯规划引导下的大学生就业指导进行研究，通过对大学生的择业心理、择业需求等进行分析，提出了相关的就业与创业策略，以帮助高校毕业生更好地走向社会，走向工作岗位。

为全面推进我国现代教育信息化发展进程，支持现代教育信息化建设。作者在广泛研究了大量相关资料的基础上，结合了自身的实践经验和研究成果，以现代教育信息化为主题，特编写本书。第一章介绍了现代教育信息化综述，第二章介绍了现代教育信息化的理论基础，第三章介绍了高校信息化应用的建设，第四章介绍了高校信息化教学创新设计，第五章介绍了