本书严格按教育部、中央军委国防动员部联合制订的《普通高等学校军事课教学大纲》要求和军事课程教学实践和经验，在严格把握课程目标和课程体系的基础上，从思想性、理论性、教育性入手，并针对在校大学生年龄、文化结构和身心状况，紧密围绕大学生的生活、学习、成长等方面编写而成。本书结构合理，体系完整，内容合面，简明易懂而又不失逻辑性

《三十六计·会说话（注音彩绘版）/语文新课标必读》对从教育部推荐学生课外阅读书目中精选提炼出的必读经典名著，组织一线语文教师精心改编，同时设置“阅读指南”、“读写训练”等栏目，力求让读者获得高质量的阅读体验，在阅读中获得知识、丰富视野、提升文学修养，在读写中提升读写能力。本册系根据《三十六计》改编。

本书是一本从湘江战役切入，高屋建瓴探索中国革命成功密码的通俗理论读物。湘江战役作为红军成立以来遭受重大损失的一场战役，既是一场本可以避免重大伤亡的战役，又是一场因为重大伤亡而惊醒梦中人的红军涅槃重生之战。本书通过把湘江战役放到中国革命的整个历史背景中来考察，重点探寻中国革命在中国共产党的领导下历经苦难而浴火重生的深层原

《大学生军事理论教程/覃磊等/互联网+立体化精品教材公共素质课十三五规划教材》坚持以国防教育为主线，紧扣新大纲，紧密结合普通高等学校国防教育的实际情况和培养目标，注重吸收近年来军事科学研究的近期新成果，着眼于素质教育和技能形成的规律，严格按照课程目标和课程体系的规定安排教学内容，力求使教材更具系统性、针对性和指导性。《

本书将中国从秦朝到清末的两千多年历史划分为五个军事战略演化时代，从地理角度出发，详细分析每一次中国古代战争背后的军事逻辑，以及它对各朝代的兴衰和中国历史的走向产生的影响。作者通过详尽而真实的叙述、珍贵而丰富的史料，让读者了解军事家们每一场战争的目的，最终理解历代战争中的战略问题。这是一本能看懂脉络的中国军事史，以浅显易

本书对海上军事行动法的最新发展、重要原则、典型规范进行了简要的梳理，对不同海域行动规则进行了简要概括，并在此基础上对海上军事行动中十种重要行动样式进行了系统分析。这十种行动样式在海上军事行动中大多具有较强的代表性。分析这些行动样式对于厘清国际法中的一些“灰色地带”、指导依法依规开展海上军事行动、构建海上国际话语权具有一

本书围绕现代战争战场信息传输与处理对战术数据链系统的要求和人才使用需求来选择课程内容。注重现代网络中心战理念的军事需求分析，以工程案例的形式介绍典型的数据链系统，强调现有数据链系统建设的军事需求、功能定位及与系统设计的理念，重点讨念经了现有典型数据链系统技术体制的合理性及历史局限性；并针对战场信息需求的发展特点，对系统

《国防论》被誉为近代以来“具有中国特色的国防理论体系”的高峰。在这本书中，蒋百里的主要论点是：第一，用空间换时间，“胜也罢，负也罢，就是不要和它讲和”；第二，不畏鲸吞，只怕蚕食，全面抗战；第三，开战上海，利用地理条件减弱日军攻势，阻日军到第二棱线（湖南）形成对峙，形成长期战场。他的结论是：抗日必须以国民为本，打持久战。

当前，电子信息技术成为发展最为迅速、带动作用最为明显的技术领域之一，军事电子工业在国防科技工业诸领域中的地位和作用也日益凸显，直接影响甚至决定着我国武器装备及军队信息化建设。本书系统披露了世界主要国家和地区2018年度军事电子领域的重大动向和最新进展，分为年度回顾、战略与政策篇、国防电子装备篇、国防电子技术篇、国防电子

本书以钢笔画的形式展现新中国成立以来中国航空工业自主研发制造的航空装备取得的跨越式发展和取得的辉煌成果。拟按照战斗机、轰炸机、运输机、教练机、直升机、预警机、无人机分类，针对各类选取经典机型，从场景（战斗/阅兵）)、外形整体（不同描绘视角：或仰或俯、或远或近、或正或侧）、局部特写等不同角度，为每个型号画2～3幅钢笔画，