内容简介 ??本书为婴幼儿托育系列教材，以回应性照护为核心展开婴幼儿生活照护。全书突出职业特色，具有实操性，体现了情境化的教学理念。 ??全书分为6个模块，分别是婴幼儿生活照护概述、婴幼儿生理发育及测量、婴幼儿日常生活照护实务、婴幼儿心理发展及回应、婴幼儿照护环境创设、婴幼儿生活照护能力评价。每个模块设置了模块导读

本书聚焦0-1岁宝宝的培育,共分四部分。综述“隔代抚养”问题的现状,分析“祖育孙”的七条优势、八条劣势和五个关键问题。讨论0-1岁宝宝成长规律和其抚养要点,介绍“祖育孙”需要学习和实践的四种新理念:顺质培育,顺心培育,顺变培育,和顺需培育。介绍宝宝每个月的成长特征、测试指标和能力开发游戏。回答宝宝抚养过程中最常见的十九

《斯波克育儿经》凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验的育儿经验。曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等入选《时代》周刊“影响20世纪人类思想进程的10本书”。自1946年以来,《斯波克育儿经》一直不断修订补充,至今已在全球销量超过5000万册,版权售出39种语言。本书为修订第10版,不仅更新了全面、值得

家政培训讲师必读

本书以劳动教育中的财商素养为主题，以青少年的社会生活为基础，旨在帮助学生在自主参与经济生活的基础上，获得有积极意义的价值体验。全书涵盖10个主题：“千年商都，天子南库——破解广州的财富密码”“税足迹”“货币会”缩水“吗？”“谁动了我的奶酪？——预防诈骗，从娃娃抓起”“如何让钱生钱？”“消费指南”“企业万花筒一一感受企业

本书讲述了怎么可以挣到钱,不仅可以通过体力还可通过脑力劳动获得。叽叽喳喳村最懒惰的居民乌鸦的故事,眼看村里的居民都通过辛勤劳动,积攒了许多贝壳,乌鸦也梦想得到更多的贝壳,可是,他却连一滴汗水都不愿意流。他先想到把钱种到土里,结果不仅没得到贝壳大丰收,反而把仅有的一枚贝壳也弄丢了。乌鸦想尽了各种办法,却没赚到一个贝壳。无

本书讲述了银行是怎么产生的,功能是什么。野猫靠经营手饰店赚了不少贝壳,但是他怕贝壳丢失,所以每天走到哪里就把贝壳背到哪里。渐渐地,他的贝壳背不动了,只好放在家里,他感觉每个村民都像是在打他的贝壳的主意,所以每隔几分钟就要跑回家看一看贝壳是否安全。因此,影响了贝壳首饰店的生意。眼看贝壳首饰店就要关门大吉了,他的朋友野猪建

本书告诉小朋友如何管理财富。呜噜咕噜村里的猴子靠打零工挣钱,有时帮羊修篱笆,有时帮母鸡遛小鸡,虽然辛苦,却因为不会管理自己的钱,每月过着入不敷出的生活。在乌鸦的举荐下,他雇用了狐狸来当理财顾问。狐狸教猴子记账,填写表格,还告诉他什么钱该花,什么钱不该花。在一个下雨天,猴子帮助了流浪鼠,引来了狐狸顾问的责怪,但是猴子觉得

本书主要讲述物物交换,钱是怎么来的。讲述了呜噜咕噜村和嘁嘁喳喳村,因为互不喜欢对方,从不来往。有时甚至还会因此发生冲突--互相扔东西。在一次冲突中,野猫捡到三根漂亮的羽毛,鹳鸟捡到了一条挂在树叉上的鱼。野猫用羽毛装饰了帽子,鹳鸟尝到了美味。两人都很高兴,盼着下次的收获。两边的村长却决定举行和平谈判,他们约定举办一次交换

本书告诉孩子钱多了不一定能带来快乐,如果能帮到别人才能收获快乐和幸福。野猪通过开银行,变成了咕噜咕噜村的首富。他也越来越骄傲。他认为钱是天下最重要的东西。他每天的空闲时间都花在数贝壳上,并且把贝壳擦得光亮。他在贝壳堆里工作,在贝壳堆里睡觉,在贝壳堆里吃饭……他越长越胖,就像一只大贝壳。“我有钱。钱能买到一切!”成为他的