本书为儿童图画书，具有突出的功能性。校园里，杰克近视，吉娜远视，两个人都怕被同学嘲笑四眼而不敢戴眼镜，但是这给他们的学习生活带来了不小的麻烦。在学校里他们互帮互助完成作业，但在一次野外活动中，吉娜因为没看清标牌而掉入坑里，杰克戴上眼镜把吉娜救了上来。回到学校，他们决定不再畏惧别人的嘲笑，勇敢地戴上眼镜。作者通过故事，告

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。家人同意哥哥和妹妹饲养宠物了！他俩非常开心，但是选择的宠物却非常的与众不同。哥哥和妹妹分别选了一只牛蛙和一根树枝做宠物，并对宠物应不应该有生命展开了讨论。在自然中心向导的帮助下，他们明白了生物与非生物的概念，并学会承担责任，照顾好自己的宠物。作者通过故事，告诉孩子生物与非生物的概念，

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。挑食的佩吉养了一只小鸭子，因为自己很挑食不喜欢吃蔬菜，于是佩吉也很放纵不喜欢吃蔬菜的小鸭子，只给它喂面包屑。眼看一天天过去，小鸭子却不长个子，羽毛也没有光泽。库珀先生用西红柿和胡萝卜泥做鸭粮成功让小鸭子进食。想到不长个的小鸭子，佩吉也开始努力调整自己的饮食，尝试自己不喜欢吃的蔬菜和肉

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。爱捉弄朋友的彼得给大家讲了一个故事，并利用磁铁制造了几个恶作剧吓唬朋友们，然后他把磁铁的原理解释给朋友听，恍然大悟的朋友们决定以其人之道还治其人之身，在一次野营活动中，朋友们把磁铁偷偷放入彼得的背包，影响了指北针的功能，给彼得上了一课。作者通过故事告诉孩子磁铁原理，指北针原理(地球南

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。艾米一家到乡下度假，弟弟蒂姆第一次来到这里，十分害怕新环境，觉得周边的各种声音都很恐怖。艾米给弟弟讲解每一种声音的来源，告诉弟弟各种声音的知识，最终成功帮助弟弟克服了对声音的恐惧，还结识了新邻居和新朋友，度过了一个快乐的假期。故事中，作者为小读者介绍了声音的概念，声音高低，振动和声波

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。格蕾丝想加入姐姐的泡泡俱乐部，可她就是吹不出姐姐那么大的粉色泡泡！在屡次被拒绝之后，格蕾丝开始研究泡泡，尝试用不同的方法吹泡泡(水，牛奶，泡泡棒)但还是一无所获。在姐姐被一个超级大的泡泡糊住头发之后，格蕾丝用自己在书上看到的小妙招帮姐姐把头发上的口香糖化解掉。姐姐也同意修改入会规则，

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。杰夫嫌哥哥的东西太乱糟糟，趁哥哥去参加夏令营的时候开始收拾房间，扔掉了他床下发霉的餐盒，没想到哥哥是在进行一个关于霉菌的研究项目！杰夫只有两周的时间重新培育新的霉菌，他找到哥哥的笔记，和小伙伴一起用水果、甜点和面条成功培育出了霉菌，并在哥哥回家后主动承认了错误。故事中介绍了霉菌的基本

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。急性子的萨拉做什么都像在比赛，朋友建议她去参加公园里的木箱车大赛。好胜心强的萨拉做的小车滑了一次就翻车掉轮，只好放慢速度，认真研究。在几次和朋友的比赛试验后，萨拉发现轮胎的表面和车子的形状对摩擦力有很大影响，对自己的小车做了改造，并拿到了冠军。本书通过故事传递了摩擦力的概念，告诉小读

本书为低幼科普图画书。杰克和朋友看了一部关于狼人的恐怖电影，被吓得够呛，之后姐姐借机逗他，暗示他新搬来的邻居先生就是狼人。而此时，恰好邻居先生在观察月亮，还表达了对月亮的赞美，把两个孩子吓了一跳。于是，杰克和朋友开始研究月相计算邻居先生的变身时间和克制狼人的用具，还借了奶奶的银烛台打算震慑狼人。一天天，随着新月的变化，

本书为低幼科普读物。艾米莉亚的哥哥是足球队队员，在一次受伤之后，因为养伤期间大吃大喝变胖了许多，他非常需要在开学前恢复体重来帮助他回到足球队继续踢球，于是艾米莉亚的哥哥在这期间尝试了很多节食方法，但很可惜的是，这些方法全都没有奏效。艾米莉亚也想要帮助他哥哥恢复体重，她通过一本书学习了正确的瘦身方法，并主动给哥哥做起了健