本书立足于大学生创新创业教育，系统地介绍了创新创业的相关理论、方法与实践。全书分为两部分，共9章，第一部分围绕唤醒创新意识、启发创新思维、运用创新技法、产出创新成果展开，目的是训练大学生的创新思维，培养大学生的创新能力；第二部分则围绕认识创业、组建创业团队、推进创业项目、开办创业企业、实施创业计划展开，目的是提升大学生

"《口述北理——北京理工大学口述史料》第三辑和第四辑收录了“口述北理”二期采集的39位老教师的访谈整理稿，全套图书共计45余万字，口述者包括多位亲历学校办学关键时期的校级领导、重点学科的开拓者和建设者，以及学校不同历史时期培养的老校友。他们从不同角度讲述了曾经的那段峥嵘岁月中的奋斗经历，留存在记忆中的点滴往事，依然印象

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。本书以新时代青年大学生阐述习近平新时代中国特色社会主义思想为索引，集结了高校大学生对于“十年成就伟大变革”“党的历届全会精神”“中国共产党人的精神谱系”等专题的宣讲稿件，以创新的传播方式和话语体系，通过鲜活的话语表达、生动的实践案例、深刻的思想内涵，架起理论与大众之间的桥梁。全

本书聚焦高校青年学生在思想、学习、工作、生活上的困惑点、焦虑点以及疑难点，结合价值引领、学业发展、心理困惑、生涯规划、时政热点、日常管理等青年学生成长成才道路上的热点话题，围绕“大道之行、励志成长、扬帆逐梦、勇立潮头”四大板块全面系统地梳理了与青年学生成长成才密切相关的100个问题，以深入浅出、析事明理的方式为青年学生

本书聚焦于内蒙古高校大学生的就业心理与就业中遇到的问题，分析了大学生就业观的演变、大学生就业心理及影响因素，结合内蒙古自治区的情况，根据调查数据探讨了内蒙古地区大学生就业状况，并研究了内蒙古地区大学生就业心理及特点，提出了缓解大学生就业压力的对策。

本书采用实地考察、问卷调研、访谈等多种研究方法，在对国内外关于大学文化传承研究成果梳理的基础上，选择不同区域、不同类型的大学新老校区的实际情况进行了实证研究，提出了具有针对性的策略和建议。全书共8章，研究成果涵盖了大学新老校区文化传承的现状、存在的主要问题、传承机制构建、传承策略选择等多方面内容。各章具体内容为：第1章

本教材立足高校实际，强化问题导向和系统思维，聚焦学校人才培养、改革发展稳定等问题，以个人人身安全与危机、个人心理健康安全与危机、个人权益安全与危机、个人网络与信息安全危机、个人人身环境安全与危机五个维度为切入点，就突发疾病与伤害的急救与处置、卫生安全危机的预防与处置、突发交通事故的成因及应对、突发意外事件的成因及预防、

本书是与大学生职业生涯发展与规划课程相配套的省级优秀教材，共三篇：第一篇为生涯意识唤醒，主要讲诉职业生涯发展与规划导论的内容；第二篇为生涯探索分别讲了自我探索中探索兴趣、性格探索、探索技能、探索价值观以及探索职业、探索资源等内容；第三篇为生涯规划与决策，主要包含生涯决策、规划及行动的内容。每章在理论材料汇编的基础上，设

"本书主要内容涉及高等教育国际化概述、中国高等教育国际化相关政策分析、广西经济社会发展与高校教育国际化的关系、广西高校教育国际化发展现状及其机遇挑战、广西高校教育国际化发展的个案分析、国内外高校教育国际化的经验和与借鉴、广西高校教育国际化发展的思路与策略等问题。全书以高等教育国际化理论为指导，结合广西高校教育国际化实际

本书围绕应用型大学师资队伍建设这一重点工作，深入探讨应用型大学师资队伍建设的应然和实然问题，论述相关的思路举措和典型案例。全书聚焦应用型大学师资队伍建设典型问题和现实需求，从背景分析、理论阐释、教师发展、师资评价、团队建设、案例研究等方面切入，结合应用型大学的特征内涵及应用型大学对师资队伍的核心要求，系统阐述了应用型大