本套书包括歇后语、谚语两个分册：歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语分册共收词条8000余条，主要以常用、实用和经典为选词原则。前半部分

本书属于现代语文教学方面的著作，由语文教育教学方法与思维教学、语文教学中的形象思维与训练、语文教学中的抽象思维与训练、语文教学中的直觉思维与训练、语文教学过程的设计与实施、语文教学方法的设计与运用、语文教学设计的其他要素、语文教学思维创新能力培养的实践策略等部分构成，全书主要研究现代语文教学思维的创新，对从事现代语文教

本书基于语言类型学等的理论框架，在呼应语言学研究的“中国化”、“再语境化”、“社会转向”的同时，从梳理东西方哲学对“存在”追问开始，探索了汉日存在句表达“具体存在”的变迁轨迹、组合结构、蕴含共性、个性特征、影响因素、认知机理及其表达意义，并在此基础上尝试探索了科学的“真”背后蕴含的哲学“真”的价值和意义。

本书为语言文字方面的国家标准，规定了中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级，由教育部中外语言交流合作中心、教育部语言文字信息管理司提出，国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。

本书作者是全国管理类专业学位联考写作辅导专家，高校哲学专业教师。本书为MBA-MPA-MPAcc管理类专业学位联考写作复习资料，主要介绍管理联考两篇作文——论证有效性分析和论说文——的写法。论说文方面，作者以极强的洞察力识破了管理联考论说文考题的共同特征和常考主题，

本书以特定学习者的母语为基础进行双语对比与二语习得研究是实现有效教学的重要手段。本书秉承上述观点，以有效利用母语(汉语)知识为切入点，围绕中国日语学习者的词汇自主学习这一现实问题，从理论、实证、应用三个层面开展综合性研究，内容涉及中日对比语言学研究、横向中

本书对上博简和清华简的疑难字及相关词句的释读进行进一步的分析，对两件铜器铭文悬而未决的问题给出独到的见解，重点讨论2022年8月新公布的材料——《安徽大学藏战国竹简(二)》的《仲尼曰》和《曹沫之陈》相关内容。本书通过对传世文献和出土文献、出土文献和出土文献的解读，对其内容进行文献价值的陈述、疑难字词的考释。另外还收录三

本书是能够让小学生轻松有趣学习语文知识、识记汉字的学习型漫画。在冒险岛主人公的故事中，自然而然地认知生字。而且，漫画和主人公对话相结合，对汉字进行解释，可以达到更好地学习效果。 单纯但很有义气的少年哆哆，是传说中的勇士多斯卡利波的儿子。为了寻找突然失踪的父亲，哆哆考入了米波理纳学校，并结识了魅、德里奇、阿鲁鲁、宝儿等

本书是供具有一定汉语基础的大学本科一年级理工类专业外国留学生使用的专门用途汉语教材。全书共12课,生词600余个。以数学、物理、化学、生物、计算机、航空航天的基础知识和基础理论为语料,通过课文、语言点、练习、知识链接、相关阅读等内容的精心设计,帮助学生掌握科技文体中独特的语言要素,扩大科技汉语基本词汇和常用表达法,提高

本书主要考察“中”字及其主要构成“丨”与“口”或“○”。“丨”与“口”构成方中,与“○”构成圆中,前者是地方,后者是天圆。“丨”是中国最古老的符号之一,是立杆测影之表木,即是华表、量天尺与通天神杖。“口”或“○”为立杆测影之圭,即是测影尺、定影规、丈地矩与周天规。“中”字本义就是圭表,华族先民以圭表为中心建立天文祭祀台