人类的发展史就是一部探险史。探险所见只有通过地图才能清晰地表达出来。 1万多年前，人类可能就已经开始将自己对于世界的认知刻画在洞穴岩壁上，早期地图应运而生。伴随着人类文明的崛起，地图逐渐成为记录发现的重要工具。中世纪结束后，人类文明发展进入新纪元，无数探险家们也开启了探索未知世界的征途。 自此，世界的边缘不断被拓展，人

本书立足于一方水土养一方人的理念，结合滇东北自然、经济、历史、文化，在地理学的基础上，融自然科学与社会科学于一体，将区域内广阔知识浓缩为一个个具体的知识点，纷繁的信息被梳理为明晰的词条，以全方位、全新的视野实现对滇东北地理进行全面系统、浅显易懂的表述，力图将其打造成为兼具通俗读物之生动有趣与知识词典之简洁准确的科普读本

本书是全国导游资格考试湖北地区面试的辅导书，也是湖北省旅游职业教育教学的创新性教材。全书以实际旅游工作为依据，以提高学生人文素养、职业技能为目标，将知识学习和技能训练有机结合，按照任务描述、任务目标、知识活页、同步测试等的编写体例对全国导游资格考试湖北地区面试的内容进行了详细解析，包括面试的要点及流程、面试考查的12个

《重访英伦》一书包含了费孝通初访英国的学术自述《留英记》，以及1946年应英国文化协会邀请，再次踏上英伦三岛后写的系列文章《重访英伦》。英伦三岛是作者初窥西方文化真实存在样貌的踏足之地，在书中，从英国的议会制度、工党政治，再到二战期间英伦社会的城乡生活，处处可见从其行走之中涌现出来的点点滴滴的印象，并以轻快易读的文字形

作者根据多年的教学经验，选取了大量的亲身经历的生活场景，将地理原理和地理规律渗透到生活情境中，分析地理现象。让读者感受到地理无处不在，感受到生活中的地理，领略到地理学的无限美感。 本书通俗易懂，适合大众化阅读。教师可以作为教学资源使用，学生可以作为地理学习资源使用，可以提高学生的地理素养。

《失落之城》探访了四座一度辉煌的古城，并揭开了它们的兴衰史。 恰塔霍裕克、吴哥、庞贝、卡霍基亚，它们分别是世界早的城市、中世纪南亚密林掩映中的巨型城市、欧洲文明的精神伊甸园、美洲密西西比文化之心。它们曾是文明的心脏，将活力辐射向四方然而人们终究抛弃了它们。曾经的文明心脏不再跳动，变成了传说之中的失落之城。 这

本书基于乡村转型的背景分析，提出乡村聚落空间重构的概念模型与内在逻辑，在阐述乡村聚落空间重构的数量约束和适宜性评价的基础上，深入分析乡村聚落城镇化时空交互过程与乡村聚落社区化的目标协同机制，并引入元胞自动机、多智能体系统和粒子群优化算法，实现乡村聚落城镇化的动态模拟和社区化智能优化布局。同时，基于乡村聚落的地缘、血缘和

本书以生态文明、美丽乡村与乡村振兴等国家战略为指引，吸取地理学、经济学、生态学等理论与方法，通过构建“背景—基础—过程—特征—规律—机制—模式”研究框架，对西南地区村落发展演变进行系统综合研究。以西南地区乡村地域分异认识为基础，科学划分乡村地域类型；进而系统探讨西南地区村落演变过程及特征、驱动因素及机制、典型地域村落人

中国大运河文化带建设是国家层面的顶层设计，对我国文化建设和遗产保护具有重要意义。河北省大运河是中国大运河极其重要的组成部分。本书以河北大运河文化带为研究对象，通过实地调研、访谈、座谈、论坛峰会等形式，对河北大运河文化产业带的现状进行全面梳理，将河北省大运河文化带的发展融入到京津冀协同发展框架内，探索大运河文化带发展的河

作者从辽宁丹东启程，从滔滔的鸭绿江北上，到碧野千里的内蒙古高原；从壮美的天山山脉，到白雪皑皑的喜马拉雅山系；历时三个多月，最后到达广西东兴市，走完了两万余里的行程。作者深入一线釆写了71篇纪实文章，共计20余万字，详细介绍了祖国十余个省份的地理环境、历史文化、人文景观。此外书中还配有作者深入实地拍摄的400余张精彩图片