本书站在中国特色社会主义已进入新时代这一新的历史角度上，就如何发挥好思政理论课教师在思政理论课建设主阵地的排头兵作用，坚持推进习近平新时代中国特色社会主义思想，使其真正的入脑、入心，全面提高思政理论课的教育效能，增强思政理论课的亲和力，为党和国家培养合格的中国特色社会主义的建设者和接班人，进行了深入探讨。本书抓住思政课

该书稿深入探讨了新媒体环境下高校思想政治教育的变革与创新，书稿共分为9章，首先概述了新媒体的基础知识，包括基本特征、表现形态及关键技术，并分析了新媒体对思想政治教育的影响。随后详细讨论了新媒体时代下高校思想政治理论课的教学实效性，强调了网络教育的重要性，并分享了网络课堂建设的经验。此外，该书稿还探讨了新媒体时代高校思想

本书首先分析了信息技术与思政教学融合实践研究的背景、目的、意义与研究方法和范围，然后又详细叙述了信息技术与思政教学融合的理论基础、信息技术与思政教学融合的现状分析、信息技术与思政教学融合的策略、信息技术与思政教学融合的实践案例、信息技术与思政教学融合的效果评估。通过本书的学习，读者能了解信息技术与思政教学融合实践研究的

书稿立足于高校主题班会开展中缺乏体系化教案的实际，紧抓大学阶段这个“拔节孕惠”的关键期，聚焦学生学习生活中普遍关心的焦点、困惑和难点问题，结合当代高校大学生实际，分为“思想导航、适应成长、生涯规划、安全文明”4个篇章，重点围绕爱国主义教育、新生适应性教育、法治安全教育、文明规范教育、生命教育、职业就业教育等45个主题，

新时代创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略、促进经济发展的迫切需要，是促进高校毕业生进行更高质量创业就业的重要举措。本书主要分为九个项目，即创新认知与创业基础、培养创新思维与创新能力、发现并选择创业机会、规避创业风险、评估项目与组建团队、整合可利用的资源、设计商业计划与路演、设立与管理创业企业以及解读创新创业赛事等内

本书汇集了11个优秀课程思政教学案例，覆盖了农村区域发展、园艺技术、林业技术、畜牧兽医等专业的10门专业课程。每个案例按照教学目标、学情分析、教学内容、教学过程与方法、课程考核、特色创新、主要参考资料7部分内容依次进行介绍，便于读者理解授课教师的课程思政教学思路、方法和成效。

本书遴选了17个优秀课程思政教学案例，覆盖了护理、护理学、药学、药学(本科)、公共事业管理(卫生事业管理方向)、智慧养老服务与管理等专业的14门专业课程。每个案例按照教学目标、学情分析、教学内容、教学过程与方法、课程考核、特色创新、主要参考资料7部分内容依次进行介绍，便于读者理解授课教师的课程思政教学思路、方法和成效。

本书以“金融工程学”课程为例，结合课程组在教学过程中积累的课程思政经验，介绍了金融工程专业课课程思政的建设目标设计、建设思路设计、教学模式设计、教学内容的课程思政设计、不同教学模式下的课程思政案例设计以及结合课程思政的过程考核设计等内容。第一章就“金融工程”课程思政改革总体思路，分为四个小节，第一节介绍了课程思政改革的

中国高等教育的“延安模式”是当代中国高等教育模式的形成基础，确立了高校办学的中国逻辑，形成了中国特色现代大学制度的初始禀赋，开启了中国高校“立德树人”的新模式。本书以此为基本思想与总体逻辑筐架，以延安大学为主要范例，沿高等教育“延安模式”的思想理论源泉、形成与发展的历史背景、形成与发展的历程、主要特征、卓越成就、传播与

本教材主要结合“大众创业，万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育的规律和人才培养规律，从创新教育和创业教育相结合的角度，系统规划创业基础课程的教学内容。全书共分为9个项目，分别为创新与创业、创业者与创业团队、创业机会与风险、产品服务与市场验证、创业资源与创业融资、商业模式构建与创新、新企业选址与注册、创业计划展示和大学