《新版中日交流标准日本语语法手册（初级）》分为上篇、中篇和下篇。上篇主要对日语的文字、发音、词汇、文体和时态、用言活用以及敬语等日语基础知识进行了清晰易懂的梳理说明。中篇按照词类顺序将《新版中日交流日本语（初级）》中出现的重要词汇做了全面的综合盘点。下篇则对本书出现的所有句型以语法意义进行了详细的分类讲解。《新版中日交

随着中日交流的深入和扩大，社会对日语人才的需求发生了很大的变化，除了数量的扩大以外，在运用能力方面对日语使用者提出了很高的要求。为了适应新的社会需求，《新大学日语阅读与写作（3）（修订版）》将教学目标定位为“培养学生不同层次的日语综合运用能力”，同时整合了传统的外语教学和第二外语教学，实行分级指导。教学安排共分为6个级

2008年9月，教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组重新修订了教学大纲，制定出了适合高等教育各类学生的《大学日语课程教学要求》。随着中日交流的深入和扩大，社会对日语人才的需求发生了很大的变化，除了人数的扩大以外，在运用能力方面对日语使用者提出了很高的要求。为了适应新的社会需求，《大学日语课程教学要求》将教学目标定

本书以考试组织单位“日本国际交流基金会”和“日本国际教育支援协会”所编的《新日本语能力测试指南》为框架，按照最新的《官方样题》为标准而编写的。本书集合N2的文字词汇、语法、读解三大部分，每个部分由题型简介、样题分析、能力训练与对策、模拟练习四个模块组成。

日本民族有着悠久的文学传统，是世界文化花园中的瑰丽奇葩，从古典名著《源氏物语》到当代诺贝尔文学奖的获奖作，源远流长、群星灿烂的日本文学曾对包括中国在内的世界各国的文学产生过不同程度的影响。通过日本文学，我们可以学人生、习教养、长知识、阔眼界。在思想意识、人生理想、处世方法、道德观念、行为准则、文化风俗等各方面，包括日本

本套50音图卡片专为日语初学者而设计，共60张，包含产品介绍、日语50音图、浊音、半浊音、拗音的全部平假名及片假名和50个日语常用句。同时，还附有50音图挂图以及CD光盘各1张，读者可从中学习到纯正的假名、单词和常用句的发音。

“日语能力考试”是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会共同主办的考试。日语能力测试和评价的对象是非日语母语者，自1984年开始实施。近几年来，每年中国有30多万人参加该项考试。近年来，日语能力考试呈现出一些与以往不同的变化。不仅考虑到应考者群体的成分日趋多样化，而且其测试实力的目的更加明确，如找工作、升职、涨工资

本书由四大部分构成。第一部分为长句难句篇，第二部分为读解技巧篇，第三部分为读解能力篇，第四部分为读解实战篇。

《日语进阶》的编写原则是：注意突出重点、难点。在进行句型教学的同时，扩大知识面，加以必要的语法知识讲解，进一步提高听、说、读、写、译的能力。同时，引进国内外最新资料，结合日语的实际，反映本学科的最新发展，及时介绍相关的新的研究成果，增加有关日本概况及反映国内时事的信息，更好地适应社会需求。

对于日语学习者而言，正确理解日语多种句型和助词的语法功能并掌握其运用规则十分重要。日语语法对于广大日语学习者而言，是一个难点，因此，笔者将多年教学中所积累下来的语法、句型讲义等汇集成书，且辅之以有效习题，以供学习者使用。2010年起，日语能力测试将句型·语法归类为语言知识，对考试题型、难度进行了大幅度修改，将原先的“一