《中国体育非物质文化遗产(云南卷)》基于保护和弘扬我国优秀传统体育文化的一贯初衷,精选云南石林彝族摔跤1项国家体育非物质文化遗产,陇川景颇族大刀舞、漾濞县彝族大刀舞、剑川霸王鞭、易门跳三庄、龙陵县嘟哒哒、楚雄彝族摔跤、个旧团山民间传统武术、大理点苍武术以及沙氏武术等9项省级体育非物质文化遗产,从项目起源、历史沿革、道具
本书以可持续发展理论指导下的三重底线评估框架为基础,综合运用理论研究与实证分析相结合、抽象与具体分析相结合、定性分析与定量分析相结合、微观分析与宏观分析相结合的方法,在国内首次构建了较为科学、全面的体育赛事综合影响事前评估的理论体系。本书填补了系统的体育赛事综合影响评估理论与方法的空白,在国内乃至国际均处于领先地位,对
本书运用了调查法、数量研究法、文献资料法、定量分析法、定性分析法、个案研究法等多种研究方法。在对体育竞赛业、体育用品业、体育场馆业、体育传媒业、体育旅游业等传统产业研究的基础上,紧紧围绕过去一年体育领域内的各种热点事件,包括46号文两周年、足球改革、赛事版权、校园体育等进行研究和梳理,进一步拓宽了研究的广度、提升了研究
《实用体育评价与统计》作者肖波从多年的教、学、用的实际感受中体会到:“SPSS统计学”“体育测量与评价学”是两门难懂、难学、难教的课程。将两者进行融合,运用评价学和统计学的知识,阐述实用体育评价与统计。内容包括:体育统计学概述,体育测量与评价学概述,体育评价的基本方法,体育教学的测量评价,样本特征数、正态分布和检
本书是针对足球教学过程中遇到的问题和不同水平学生在教、练、赛中的表现,围绕足球运动能力与项目特性、学生自主深度学习与高阶思维、足球结构化教学与高效课堂等关键词进行理论解惑。从兴趣激发导入,依托技能强化为基础,结合实战运用情境模拟而呈现的70个提升小学生运动能力提升的教学绝招,旨在引发小学足球教学法的研讨与实践、探索与创
本书分十二章,内容包括:课程与体育课程定义研究;学校体育课程体系研究理论基础;学校体育课程的性质特点;学校体育课程目标研究;学校体育课程内容研究;学校体育课程实施与评价;新课改下中学体育教学存在的误区等。
《大学体育与健康教程/高等学校“十三五”规划教材》依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》,以终身体育、健康教育为宗旨,根据高等学校学生的特点而编写。书中内容涉及面广,主要运动技术图示精美,技术要求符合全民健身、大众体育的特点,具体讲述的体育项目包括田径、篮球、足球、
我国高校体质弱势学生的数量在持续的增加,形成了体质弱势群体,加大了高校体育教学工作的难度,高校体质弱势群体的教学问题,引起了社会的广泛关注,需要我们全社会高度重视。《学校体育中体质弱势群体教学微探》首先介绍了学校体育的发展状况以及作用、功能等内容;然后对于学校体育的教学、体育课程的研究、特殊体育课程与体质弱势群体、体质
众所周知,社会体育学是介于体育学和社会学的综合性学科,是社会学领域的应用社会学的分支,体育科学中的一门基础学科。它从社会本质上来把握体育的特征,功能,手段,途径。《社会体育学的多维度分析与研究》首先对社会体育学进行了概述,包括概念、结构与功能、特点、我国社会体育的目的与任务等,然后进一步阐述了社会体育与社会进步、社会体
《力量训练基础103个动作练习全面发展身体力量与体能》是全面了解力量训练的经典教程。全书分为三部分:第一部分(第1~2章)介绍了力量训练的基础知识、训练原则、作用原理和主要训练术语;第二部分(第3~14章)对阻力训练类型、训练前的热身、拉伸、训练后的恢复以及胸部、背部、肩部、臀部、上肢、核心区、下肢等身体部位的力量动作