《历史与现实:我国体育教材建设探究》从理论和实践操作层面就体育教材的基础理论和体育教材钻研的具体方法进行了尝试性探究,以期为广大一线体育教师正确认识教材、理解教材、钻研教材提供一点指导和帮助。遵循“目标统领内容”的设计思路。
体育是人类文明的一种体现。因此,体育发展到今天,已经成了人类文明当中的杰出代表,与很多人文学科有着不可分割的密切联系。《多学科视角下的体育人文社会学》将从这一点出发,从多学科的角度来对体育人文社会学的各个方面进行全方面的深入研究。
《中国学校体育发展报告(2016)》坚持体现学校体育育人功能,突出学生健康核心地位,以第三方视角立体化、直观性、多角度、全方位展示2015—2016年学校体育改革发展的重要历程、年度亮点与经验成效。
《现代运动训练的多维审视与方法研究》不仅对运动训练的相关理论进行了多维审视,而且从实践着手对竞技能力各要素的训练方法、常见项目专项训练方法、社会各职业人员及特殊人群的运动训练方法进行了重点研究。《现代运动训练的多维审视与方法研究》不仅理论性强,且实用性高,理论与实践并举,对现代运动训练理论研究及不同人员参与运动训练具有
本书首先阐明了体育与经济的关系以及体育经济学的研究概况,在此基础上,分析了体育需求与供给理论、体育消费及消费者行为理论、体育产业结构与组织理论、体育产业政策理论与发展,研究了体育市场运行机制与发展、体育市场营销理论与操作、体育产业市场的经营管理与发展等。本书结构清晰、条理分明、理论严谨,可读性强,具有专业性、实用性、科
体育文化是人类自身需求的一种特殊反映,它所具有的特征随着社会的不断发展而表现得愈发明显,其涉及的范围也更加广泛。本书先从整体上对现代体育文化体系的基本知识及理论进行了详细的论述,然后对现代体育文化体系的构成要素,即对竞技体育文化、奥林匹兜体育文化、民族传统体育文化、休闲体育文化和校园体育文化及其发展进行了分析和研究,这
体育教育是我国教育事业的重要组成部分,对于现代全面、很好人才的培养具有重要的教育培养作用与价值。本书首先简要阐述了体育教育的基本理论与热点问题,重点对我国高校体育教育发展情况进行了全面、系统的分析与研究。本书结构清晰,论述严谨,语言精炼而又通俗易懂,包含体育教育改革、发展、创新的方方面面,既可作为高等院校体育课的教材书
当代大学生体育休闲发展研究
体育与健康
本书分为理论解惑篇和技能习得篇两篇,具体涵盖了领悟文化、学会锻炼、把握健康、注意保健、体育竞赛的组织与编排、健身运动、养生运动、保健运动、防身运动、形体运动、球类运动、休闲运动、户外运动、田径运动、游泳运动等内容。