本书为项目化教学改革配套教材，具体以大肠杆菌丝氨酸羟甲基转移酶基因(glyA)的克隆和表达为任务目标，按照基因工程的操作流程将相关知识和技能分解为前后连贯的9个项目、31项任务，涉及的主要内容包括核酸的分离纯化技术、PCR技术、DNA体外重组技术、琼脂糖凝胶和聚丙烯酰胺凝胶电泳技术、分子杂交技术、基因操作安全及防护技术

《国家级实验教学示范中心配套教材：分子生物学实验》从众多的分子生物学技术中，选取了17个实验技术方法作介绍，主要包括核酸分离、电泳检测、大肠杆菌感受态的制备、质粒的转化和抽提、聚合酶链式反应等基本实验技术，也包括DNA重组、cDNA文库的构建、外源基因在原核中的表达以及分子杂交等针对核酸分子的操作与检测等技术。《国家级

本书内容围绕抑制素α-亚基基因的克隆与表达这一具体工作任务依次展开，分别介绍了核酸提取，目的基因获取与鉴定，重组克隆载体的构建、筛选与鉴定，重组表达载体的构建、筛选与鉴定，目的基因表达以及表达产物活性鉴定等内容，最后一个学习情境为主体内容的延伸，包括了基因信息分析技术、分子标记技术、基因芯片技术等目前被广泛应用的基因操

《研究生创新教育系列丛书：医学分子遗传学（第4版）》于1990年作为遗传学系列丛书的一部分出版。尽管系列丛书的多数未曾再版，但医学分子遗传学到现在已经是第四版了。它不仅仅是一部遗传学参考书，也被多个院校作为本科生与研究生教材，更新再版也成为一种义务。正是考虑到这一情况，《研究生创新教育系列丛书：医学分子遗传学（第4版）

《弗朗西斯·克里克对遗传密码研究的历史贡献》以克里克的大量原始论文和著作为依据，沿着前人工作的道路上，继续前进，取得了新成果，对克里克这位科学巨匠在遗传密码领域的历史贡献做了较为全面的梳理与总结。本书资料丰富、分析细致、论证有力、观点鲜明、体现了创新，应该说是遗传密码史研究的一项重要成果。

造福人类的基因工程(科技探索.奥秘生命)

本书系统介绍了分子生物学的基本理论、核心内容以及主要技术，全书共12章，分为5个部分。第1、2章着重介绍了核酸和基因组的结构；第3～5章讲述了DNA的复制、突变和重组；第6～8章系统分析了基因的表达过程，内容涉及RNA的生物合成、转录后加工以及蛋白质的生物合成与加工；第9、10章论述了原核生物和真核生物的基因表达调控；

《转基因30年实践（第2版）》共分5章分别是：概述、转基因生物安全及其管理、转基因植物研发现状、转基因动物研发现状、转基因微生物研发现状等内容。本书围绕主要农作物和家畜生产，突破基因克隆与功能验证、规模化转基因、生物安全等关键技术，完善转基因生物培育和安全评价体系，获得一批具有重要应用价值和自主知识产权的功能基因，培育

《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：大分子设计与实验》介绍了大分子、大分子材料、大分子设计的基础知识以及实验设计、实验数据处理方法等方面的内容。着重叙述了基团贡献法对大分子性能设计的具体方法，突出了数理方法和计算机技术应用的内容。以教学实验的形式，对于专业软件的应用、实验设计、MonteCarlo与神经网络的应用原

本书分为原核基因表达调控和真核基因表达调控两篇，内容包括：原核基因的转录、原核基因的转录调控、原核基因转录后调控、环境与基因表达调控、真核细胞染色质结构与基因活化、真核基因转录水平的调控等。