《中西医英语阅读教程第二册》共八个单元，每个单元由四部分组成：Pre-reading、In-reading、Post-reading、AdditionalReading。Pre-reading是单元的主题导入部分，旨在引导学生对主题进行思考，为接下来的课文阅读做好铺垫。In-reading包含TextA和TextB两篇

本书是关于中医药文化话语体系建构与传播的学术研究专著。中医药是中国传统文化中核心价值理念与原创思维的具体表现形式，是一直流传至今仍能够发挥重要医学价值的科学文化形态。中医药文化蕴含着丰富的哲学智慧和中国人民的生命观，是中国文化软实力的重要体现。加强中医药文化话语体系的建设，不仅可以实现文化自觉、文化自信和文化认同，而且

本书以炎帝神农为核心人物，以炎陵县炎帝陵文旅内容为基础，图文并茂，着重探索炎帝神农与中医药文化的渊源、内涵以及当代价值，从炎帝其人、炎帝与炎帝陵、炎帝与诗词书画、炎帝与华夏文明、炎帝与中医药源流、《神农本草经》的诞生与药物成就、炎帝神农中医药文化的创造性转化与创新性发展等多个维度展现炎帝神农中医药文化的历史价值及文化意

《中医文化学》是全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本课程是在全国中国传统文化热的形势下，基于中国传统文化与中医的密切关系，基于中医教学、学科建设的近切需要新设的课程，采用专题、主题形式编写讲授。紧密联系中医文化与传统文化，凸现中医与传统文化的关系，探讨中医文化所受传统文化的影响。内容组织和讲授过程中，点、面、线

本书以事实和数据为依据，深入梳理、总结和分析“十三五”期间天津市中医药文化发展中的重要成果、存在的不足，探索发展思路，提出解决方案，对于将来更好地进行中医药文化的发展与推广具有较高的学术价值和工作指导意义。

长春中医药大学作为全国东北亚中医药传播发展中心，承担着中医药文化的传播与中医诊疗技术培训等重要功能，近年来与俄罗斯对外交流日益频繁，为了更好的传播中医药文化，加强中医实用技术的培训，急需具有中医药文化与实用技术的中俄对照教材。本书重点以中医药文化方面的特色为主体，包括中医经典书籍、中医名家、中医基本理论、中成药、特色疗

长春中医药大学作为全国东北亚中医药传播发展中心，承担着中医药文化的传播与中医诊疗技术培训等重要功能，近年来与俄罗斯对外交流日益频繁，为了更好的传播中医药文化，加强中医实用技术的培训，急需具有中医药文化与实用技术的中俄对照教材。本书重点以中医药实用技术在养生保健方面的特色为主体，总体以一招治病、双耳保健、三餐养生、四季健

本书是湖南中医药大学何清湖博士生导师及学生团队多年来中医文化研究成果的精粹。套书分为上下两篇。形而上篇更加注重道的层面，即哲学思考的方面，包括世界观和方法论，从一个比较拔高的角度来研究整个的中医文化本身以及指导中医现代发展的原则，包括中医与哲学中医和文化藏象理论与文化中西医学文化比较与结合中医思维中医发展战略六个版块。

本套丛书主要以973项目课题现代中医学术创新的理论分析与总结与国家社会科学基金项目中国古代天人关系理论与中医学研究的工作为基础，以省部级以上成果奖、973项目、国家支撑计划、国家自然科学基金项目为主体，对60余年来现代中医理论研究成果系统梳理分析的基础上，按照中医学概念问题研究、中医哲学思维方法研究、中医藏象理论研究、

本书将收集作者及其研究团队在中西医结合领域近20年来发表的观点鲜明、影响深远的文章、论文及采访报道等。内容分为中西医结合发展与政策，中西医比较，中西医结合思路与方法、学科建设、专业建设、教材建设，西学中教育，中西医协同，一带一路等。本书视角独特、特色鲜明，创新性强，能为中西医结合事业开拓发展提供思路。本书系作者20年来