《面向21世纪课程教材：机械设计制图（第4版）（下册）》是在第三版的基础上修订而成的，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本次修订，秉承二十多年来独具特色的以机械设计为主线的教学内容体系结构，按照教育部新修订的“普通高等学校机械设计基础课程教学基本要求”和“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”，根据北京科技大学、

全书包括绪论，投影法与点、直线、平面的投影，立体的视图，机械制图的基本知识与技能，组合体，轴测图，机件常用的表达方法等。

在利用CAD技术对一个产品进行开发和设计的整个过程中，有相当大的工作量是借助CAD系统产生二维图形、三维实体模型及工程施工等图样。根据多年来在CAD技术培训与推广工作中总结的经验，我们组织编写了这套适合练习和培训使用的图册，图册共分为基础部分、综合应用和三维绘图三大部分。学生可根据具体情况有选择地练习。本书是高职高专“

《机械系统设计》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在2005年第一版的基础上总结近几年的教学经验及其他兄弟高校的建议修订而成的。本书从包括生产线的整个机械系统出发，按系统论“流”的观点进行机械系统的分解，进而介绍机械系统设计的一般规律和方法。《机械系统设计》共九章，包括概述、机械系统的总体设计、机械系统的物料流设

《机械设计制图(上册)(第四版)》是在第三版的基础上修订而成的，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本次修订秉承二十多年来独具特色的以机械设计为主线的教学内容体系结构，按照教育部新修订的“普通高等学校机械设计基础课程教学基本要求”和“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”，根据北京科技大学、河北联合大学和江西理工大

本书与《机械设计制图》（第四版）配套使用，主要内容包括机械制图的图示基础，机械设计基础知识，零件构形没计，零、部件工程图样，常用机构设计，通用零部件设计，简易机械设计，创新设计实践，课程没计指导，机械cad基础及二维，三维计算机绘图等。体系上仍保持以“设计”为主线，以培养表达与设计能力、工程能力与创新能力等综合素质为目

由洪嘉振编著的《机械系统计算动力学与建模》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分5章.系统地介绍了利用多体系统动力学处理复杂机械系统运动学、动力学与控制性态计算机分析的原理与方法，以及借助ADAMS软件实现上述分析的全过程。《机械系统计算动力学与建模》重视培养读者三方面的能力：对复杂机械系统进行模型简化，建立

AutoCAD作为一种用户最多，使用最广的计算机辅助设计软件，在设计领域发挥着巨大作用。《AutoCAD2008机械制图实用教程（任务驱动式教材）》采用“任务驱动式”的教学理念，将实际机械设计工作中提取的具体实例编排为若干项目，在实际操作过程中贯穿知识点的讲解，同时提炼出各种操作技巧，穿插在学习

《职业教育“十一五”规划教材：AutoCAD2007机械制图入门与实例教程》由浅入深，循序渐进地介绍了Autodesk公司最新推出的计算机辅助设计软件——AutoCAD2007中文版的基本功能和使用技巧。全书共分10单元，分别介绍了AutoCAD2007的基本功能和界面组

《机械设计基础（第2版）》是在2001年第1版的基础上修订而成的。全书共分20章，分别为绪论，平面机构及自由度，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，其他常用机构，回转体的平衡和机器的调速，机械系统方案设计概述。机械零件设计概论，带传动，链传动，齿轮传动，机械传动系统总论，联接，轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器和离合器