本书以坚持立德树人,培养职业素养与专业知识、专业技能并重,德智体美劳全面发展的技能型专门人才。强化教材体系建设。贯彻现代职教理念。理论知识强调“必需、够用”;突出技能培养,提倡“做中学、学中做”的理实一体化思想。重视传统融合创新。在教材编写中,产教融合、校企合作理念得到了充分贯彻。突出行业规划特性。本轮修订紧紧依靠行指

本书共有十八章,主要内容包括女性生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、生殖器官损伤及发育异常、妊娠滋养细胞疾病、生殖内分泌异常等疾病患者的护理、计划生育及生殖护理及妇女保健。通过学习,能够运用妇科常用专科护理技术,对妇科常见疾病病人实施整体护理。

本书以临床常见的急危重症疾病如心搏骤停、严重创伤、急性中毒以及常用的急救技术为主要内容,重点讲授病情评估要点、救治原则及护理措施。作为一门综合性和实践性很强的学科,在教学中要注重急救技术的训练与操作,还要注重学生急救意识与急救能力的培养,提高学生思想道德水平,牢固树立“敬畏生命、尊重生命、不放弃生命”的顽强意识,使学生

本书共分十章,内容包括绪论、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写。

本书分为上下两篇共17章,内容包括健康中国伦理思想,各类突发公共卫生事件应急处理中的伦理责任问题、动物实验的伦理、疫情常态化防控下的伦理、我国《民法典》从2021年1月1日实施,其中对于医疗责任的相关章节的规定修改等。

本书秉承实用性为主的原则,结合编者多年的神经外科临床实践和教学经验,较全面、系统地阐述了照顾者在日常中面临的重点、难点、疑点。在内容上,阐述翔实,简明精要,既注重理论知识的普及,又注重实用性和可操作性;在形式上,采用传统文字与多媒体手段相结合的方式,力求直观高效地帮助照顾者掌握常用的基本护理技能。通过本书可提升昏迷病人

本书共分为两个篇章，涵盖了健康评估的基础和高级实践的主要内容。第一篇章是基础篇。根据护理临床工作中对患者开展健康评估的顺序，以简单案例引导的方式，分章阐述对患者身体各个部分开展身体评估、心理社会评估、实验室检查、辅助检查的内容和评估方法。在开展某个部分的身体评估时，本书以案例为引导，通过问诊、操作准备、评估操作、评估结

本书主要包括健康史采集与常见症状问诊、体格检查、心电图检查、综合实训四个部分。每个部分设有案例导入、实训目的、护理评估、操作流程、注意事项、评分标准、测一测、知识拓展等模块。

本书分基础生命支持技术、呼吸支持技术、循环支持技术、创伤急救技术、急救技能综合实训五部分内容，涉及二十多项常用急危重症护理技术，特别是第五部分急救技能综合实训，是编写团队为提高学生对各项急救技能的综合应用水平和团队协作能力，而创新实施的项目。本书各实训项目均按“情境导入”、“概述及实训目的”、“实训物品”、“实训流程”

本书有以下特点:本书以培养护生的综合职业素养为目标,以护理职业道德要求为依据,以护理工作中具有不同伦理问题的代表性案例为情景编写,以理论基础为起点,以工作岗位为重点,以素养目标为归宿,突出思想性、实用性、创新性。第一,强调素养目标,每章都要求有教育目标、国家专业教学标准和行业标准、课程思政、劳动教育素养等目标。第二,与