本书在梳理教育仪式的发展演化和历史经验的基础上,结合对思想政治教育仪式感染性的现状考察,提出了思想政治教育仪式感染性的概念,并将其与感染、感染力的异同加以界定。在厘清概念的基础上,本书阐释了仪式感染性的作用机理,指出影响仪式感染性发挥作用的要素及仪式感染性发挥作用的关键环节。本书尝试归纳出适应当前、面向未来的高校思想政
本书依据教育部最新印发《高校“形势与政策”课教学要点》进行编写,从不同的角度概括和分析了近年来的重大热点问题和大学生普遍关注的焦点问题,涉及当前国内政治经济社会发展总体形势、党的路线方针政策、社会重大事件、热点难点问题和国际政治经济形势等。
本书按照层级递进的逻辑关系和技术路线进行论述。第一至第三章分别对研究的背景、现状、重点、方法、思路、内涵与理论基础等进行详细阐释,分析粤港澳大湾区国际高等教育示范区建设的理想样态与实践方向。第四至第五章分别对粤港澳大湾区高等教育共同体建设、空间布局结构优
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,帮助财经专业学生熟悉和了解学术论文的基本要素,该教材的基本目标是结合专业特征和学生们写作毕业论文过程中的经验与教训对毕业论文写作中将面临的问题、形式、技术与技巧等进行讲解和说明。通过对教材的学习,本科生能够做到有备无患,对研究方法、写作技巧、篇章结构和论文规范等具体问题都有
本书共分八章,内容分别为:在创新创业中追梦新时代;发现商机,抓住创业机会;体育院校大学生要用好创业资源;如何把握市场规律;正确认识创业者;认识与防控创业风险;创业实操;大学生创新创业大赛。
"本书突出理论与实践相结合,详细阐述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要内容,以及研究生教育发展的历史,研究生教育与本科教育的区别,研究生教育与社会的关系等理论问题,描述了研究生招生、研究生培养、研究生教育管理、研究生教育评估、学科建设、学位制度与学位授予、研究生教育研究方法等研究生教育的主要内容,介绍了国际研究生教
本书以实践为导向,基于教师建言行为的分析,为优化教师参与治理的制度设计和组织文化建设提供了新的分析对象和实证支持。本研究增加了影响行为态度的2个变量(感知成就和感知风险),提炼了建言行为的3个主要控制因素(参与治理能力、时间压力和行政领导沟通开放性),拓展了计划行为理论及相关变量的测量方法;在实证检验基础上增加了QCA
本书共六章,内容包括:高校创新创业教育概述、高校创新创业教育模式研究、多元协同下高校创新创业教育机制、高校创新创业教育的实践应用研究、高校创新创业教育资源概述、高校创新创业教育资源建设研究。
本书从实际应用的角度出发,阐明了在创新创业活动中可能会遇到的各种实际问题,总结出具有普遍意义的成功创新创业经验与相关案例,并通过多种形式的实践能力训练,力求使学生掌握切实可行的创新创业方法与步骤,体现出较强的知识性、技能性和实用性。
本书共十一章,内容包括:课程导论、创新创业与人生发展、创新创业精神与企业家精神、创造性思维与创造技法、创业者与创业团队、识别创业机会与风险、创业资源与创业融资、构建商业模式、创办新的企业、大学生创新创业大赛简介、创新创业大赛实践。