本书围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史

本书归入“创新创业研究丛书”（总主编：黄兆信，教育部青年长江学者）。本书的主题为美国高校创业教育与专业教育的整合，理论分析视角为场域论。主要从美国高校创业教育与专业教育整合的根本动力和历史脉络，整合的内容与目标，整合的实施与模式等多个方面详细回答了为什么要整合，整合什么和如何整合等问题。本书的创新之处在于历史学、

本书选取了学校党委、职能部门、学院在近五年“三全育人”工作中形成的特色思政工作案例，根据内容侧重分五个章节具体呈现。各案例紧扣“三全育人”综合改革和“十大育人体系”建设中存在的突出问题，重点阐述问题针对、主要做法、主要成效和推广价值，育人理念特色鲜明、工作举措创新有力、具有典型示范和辐射推广价值的案例。

本书从立德树人、商业伦理、法律视角、可持续发展、社会责任与专题研究等多个维度加以展开，具体包括对高等学校课程思政教学改革方法的研讨；对基于课程思政的课程体系创新改革、学生创新思维培养的积极探索；对课程思政教学创新改革和专业课程课程思政建设的系统总结，以及对基于课程思政的实验教学、案例教学、网络平台辅助教学及视频教学的经

百舸争流，千帆竞发。同济大学在教师思想政治工作方面作了一些探索，先后实施“同心筑梦”“同行致远”“育才济人”“奉献济世”四项工程，从机制建设、内容供给、保障支持、方式转化、形式优化等方面着手，努力提升教师工作的针对性、实效性，形成了一批内容丰富、主题鲜明的建设成果。为全面展示近年在教师思想政治工作领域所取得的实践成果，

本书设置了高教发展、学科建设、教学改革、教育管理硕士论坛、立德树人、同济教育档案等栏目，不同专业背景的作者从不同角度论述了大学的责任和使命，回顾了高校几十年来在立德树人、大学治理、学科建设等方面的经验，展望了大学教育未来的发展趋势等。

本书收录了党委宣传部协同各单位各学院近5年来同济大学推进文化传承与创新方面的突出成果，共约30篇。全书主要从“文化引领，培根铸魂”“文化环境，凝神聚气”“文化载体，五彩纷呈”“文化影响，深远绵长”等方面介绍同济大学文化建设的经验和特色，以及大学文化“十四五”规划建设的成果，从中甄选案例，汇编成册，展现芳华，继往开来，为

本书内容包括：坚持和加强党对学校的全面领导；全面落实立德树人根本任务；扎实构建高质量人才培养体系；加快推进学科高质量发展；全力打造国家战略科技力量；培养造就一流师资人才队伍；服务国家重大需求和地方经济社会发展等。

本书从红色文化资源的概念以及红色文化资源运用于高校育人的时代价值入手，阐述高校红色文化资源育人的理论依据和现实依据，并通过实证调查研究揭示高校红色文化资源育人的现状、存在的问题及其原因，并根据调研分析结果探讨高校红色文化资源育人的基本原则、评价标准、路径建构及保障体系建设。

本书作者从理工科教授的视角，在教书育人、科研创新、以及管理服务方面有丰富的经验，对大学进行全方面的解读：首先使大家了解大学的来龙去脉，大学从最初的简单形式逐渐演化到今天的复杂大学，经历了多次改革；其次使大家了解大学的内部治理结构；此外作者还详细解读了同学们为什么会在大学遇到思想难题，为什么无法融入大学生活，无法利用大学