本书围绕“现代教育管理与课堂教学”这一主题,以教育管理的作用为切入点,由浅入深地阐述了教育管理的过程、教育教学观念及其发展变化、学生教育管理工作及其特征,系统地论述了学生教育规范化管理、教育管理信息化,诠释了基于人工智能的智慧课堂教学模式构建,从多维度视角深入探究了人工智能助推课堂教学创新,以期为读者理解与践行“现代教
以习近平同志为核心的党中央始终把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。教师培训是中国特色教师教育体系中的重要组成部分。加强教师队伍建设,筑牢教育强国根基,对教师培训提出高质量发展的新要求,需要完善教师专业发展支持体系、建构教师专业学习新生态。《教师培训理论研究(第一卷)》基于北京教育学院七十年教师培训的
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该书分析了24部与个人成长和学校教育教学有关的优秀电影并额外推荐12部教育电影,每学期3部电影,可以作为学校六年的教师职业道德建设课程使用。老师个人或者集体观看电影,然后学校组织老师结合自己的教育教学工作交流对电影的认识,在交流过程中可以显著增进教师对教育的理解、对学生情绪情感的觉察,逐步提高教师职业道德水平。
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小组讨论的面试形式被广泛运用于各种招聘活动中,然而,公务员考试和企业面试中的小组讨论,还鲜有系统性和结构化的方法可以学习借鉴。小组讨论的方法论之所以很难建立,是因为小组讨论包含着特有的定位寻找方法、博弈方法等。 本书以质朴严谨的态度,解答这种主题即兴、当天确定组员、极具不确定性的竞赛式小组讨论到底是什么,究竟应该如何应
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本书是职业院校劳动教育特色教材、公共素质教育类教材、劳动能力提升、劳动实践训练教材、微课+电子活页版。本书旨在贯彻落实党的二十大报告提出的在全社会弘扬劳动精神培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代要求,围绕新时代劳动教育而编写,全书分为六个项目,即认识劳动和劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动保护
本书分为三部分,内容包括:劳动教育的基础知识、劳动教育的核心要义、社会实践的方法与路径。具体内容包括:劳动教育概述,新时代劳动理念与实践形式,劳动精神、工匠精神、劳模精神,专业实习实训与技能大赛,大学生志愿服务,社会调研与体验,勤工助学等。
本书内容讲述:乐高是来自于丹麦的一个玩具品牌,每年全世界制造190亿块乐高颗粒。现在乐高已经成为所有玩具品牌中很受市场认可、受用户喜爱的品牌。如今,不仅仅是乐高玩具,还有电子游戏、大电影、图书、竞赛、培训班等一系列乐高相关产品和活动,组成了一条庞大的产业链。 300多个的乐高迷你人仔介绍,包括2020年款人仔。