新时代高校创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略、促进经济高质量发展的迫切需要，是促进高校毕业生进行更高质量创业就业的重要举措。《新时代高校创新创业教育实践研究》阐述了高校创新创业教育基本内容，通过创新创业教育与课程、教师、实践等方面相结合，提出了建立运行机制、整合社会资源、搭建创新创业体系等有效途径，希望对我国现阶段

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本书一方面从理论维度对高校党政领导干部讲思政课的理论渊源、价值内容等进行了详实的总结和梳理，从历史维度对其在不同历史时期的发展脉络进行分析，并对不同历史阶段实施特点和重要价值进行阐述；另一方面，着力探索新时代高校党政领导干部讲思政课的新诉求和新特点，从高校党政领导干部讲思政课常态化机制的整体出发，对其过程中可能存在的问

2018年，教育部提出推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。新文科是相对于传统文科进行学科重组和文理交叉，即把新技术融入哲学、文学、语言等诸如此类的课程中，为学生提供综合性的跨学科学习。在三亚学院学科专业建设年开展教育思想大讨论的基础上，本书聚焦高等教育新文科建设理论与实践研究这一主题，从产教融合、人才培养、课程设计

本书遵循宏观与微观、整体与部分、动态与静态相结合的研究思路，对高校思想政治理论课教学过程优化进行了全面系统的研究。通过对高校思想政治理论课教学过程优化的内涵和意义、要素与结构、目标、机制与原则等方面的探究，明确研究的理论基础和内在机理，进而提出高校思想政治理论课教学过程优化的实践策略，力图为丰富高校思想政治理论课的理论

本书是一本研究大学生职业规划与就业指导的书，分为六章。第一章为职业规划概论，分为四节，主要阐述了职业规划的内涵、方法、意义以及原则；第二章为大学生职业规划，分为四节，主要说明了大学生职业规划的基本理论、影响因素、步骤以及大学生职业规划书；第三章为大学生就业准备指导，分为五节，主要阐述了就业的知识技能准备、心理准备、求职

本书为2023年度人文社会科学研究规划基金项目：精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建研究结题项目成果汇编。以浙江旅游职业学院因地制宜建立16个学生社区小单元为例，通过信息技术与教育教学深度融合，创新性地构建了集思政教育精准化、学生成长多元化、应用场景数字化于一体的一站式智慧社区，形成精准育人大场景。为学校提高成长教育

专业学位研究生教育已成为我国研究生教育的重要组成部分，发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。本书从专业学位研究生教育产教融合的理论内涵出发，构建了产教融合促进专业学位研究生实践创新能力路径框架，并对其进行了实证分析验证。在加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展，促进学术学位与专业学位分类发展的当

本书为职业教育通用课程教材。全书共分十四章，分别是绪论，关注和维护国家安全，大学生安全教育的法律法规与遵纪守法，人身安全、财产安全，公共舆论与卫生安全，交通与旅游安全，网络安全，消防安全，学习安全，社会实践、创新创业及求职就业安全，意外伤害防护，灾害自救以及心理安全等内容。本书旨在帮助大学生解决在大学生活中遇到的安全问

本书以现代学徒制为基底，以校企协同育人为导向，就基于现代学徒制的校企协同育人机制问题展开论述，介绍了校企协同与现代学徒制的基本概念，引导读者对校企协同育人有基本的了解；详细论述了现代校企协同育人运作机制，试图厘清理事会日常工作机制、校企沟通与实践机制、人才评价机制的关系，并分析了现代校企协同育人中的权责关系。具体分析了