小朋友,你们知道常见的水是由哪两种化学元素组成的吗?你们又知道不同的化学元素组合在一起后,会产生哪些有趣的物质和现象吗?在我们的生活中,隐藏着许多化学元素,它们可以组成世界上的一切物质,并且能在不同的反应或是环境中实现大变身,这简直要比超人变身还酷炫。怎么样?你们想不想去奇妙的化学世界里瞧一瞧呢?想不想看看化学元素都有

本书主要介绍了五价钒在水中发生的配位反应，并给出了详细的51V核磁共振光谱图，同时介绍了配体属性和配位几何构型对光谱图的一些影响。由此延伸介绍了钒在化学、生物化学、药理学方面的性质。此外，由于钒污染与钒化学有着密不可分的联系，因此本书还对钒污染进行了讨论。最后，基于上述内容，对钒在环境学、生物学、药学、医学、材料学及化

本书为《无机化学》（上下册）的配套习题辅导教材，对教材每章的习题作出详细解析。《无机化学》（上下册）共23章。上册12章，讲述化学基本原理，包括气体、溶液和固体、化学热力学初步和化学动力学基础、化学平衡、酸碱电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期律、分子结构、晶体结构和配位化合物等内容。下册11章，讲

《无机化学实验》是编者在多年无机化学实验教学改革的基础上编写而成的，全书对无机化学实验的要求和基础知识加以介绍，同时收编了43个实验，包括：基本操作实验、基本化学原理实验、重要元素及其化合物性质实验、综合性实验、设计性及研究性实验。针对无机化学实验通常面向大学一年级学生开设的实际情况，以及适应大类招生导致无机化学实验后

本书为化学核心教程新形态教材系列之一，适合50～90学时的无机化学和普通化学课程教学。本书共18章，第1～9章为无机化学原理，第10～18章为无机元素化学。本书力图体现内容丰富、知识准确、可读性强、接近课堂、精炼取材的特色，既充分考虑无机化学知识内容的系统性，又避免篇幅过长而与教学计划的实际需求脱节。

本书是作者多年从事无机化学实验教学与研究的经验总结和成果体现，既收录了多数相对比较成熟、经典的无机化学实验内容，又增加了设计型实验内容，意在启迪学生的思维和扩大学生的知识面，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。本书具有三大特点：一是力求具有代表性，既加强无机化学基本理论和基本实验技能的训练，又调动学生的学习能动性；

本读物作为科普读物，是从文化而不是从技术的角度出发，梳理出在钒钛磁矿开发利用过程中形成的文化，介绍了钒、钛我钒钛磁铁矿的概况，三线建设与钒钛资源的开发利用和钒钛磁矿开发形成的文化，意在弘扬在钒钛资源开发过程中形成的“艰苦创业、无私奉献、开拓进取、团结协作、科学求实”的攀枝花精神，丰富社会主义优选文化的内容，提高城市文化

本书系统地介绍了全氟化合物的性质和生态毒理学等方面的最新研究成果与进展。全书共分为10章。第1章概述部分介绍了PFCs的性质、毒性作用、来源和环境行为；第2章综述了PFCs在水体和陆地环境中的生态毒理学；第3章介绍了PFOA对水体中恶臭假单胞菌的急性毒性作用；第4章研究了四种不同碳链长度的PFCs与铜对一株耐金属节杆菌

盐构造与沉积和含油气远景

本书是十二五职业教育国家规划教材修订版，本书可作为《无机化学》（第五版，高职高专化学教材编写组编）的配套实验用书，也可单独使用。本书基本保留了第四版教材的结构和主要内容。教材内容主要包括无机化学实验基本知识、实验和附录三个部分。通过学习了解和掌握无机化学实验的有关知识、实验室安全守则和意外事故处理、无机化学实验基本操作