本书为流行病学思政案例集，内容包括疾病的分布，流行病的研究、预防和监测，精神卫生流行病学、分子流行病学、药物流行病学、流行性感冒、病毒性肝炎等流行病学。该书为面向本科生及研究生的辅助教材，通过丰富的案例及分析，能够增进学生对流行病学相关内容的具体认识，有助于学生深刻理解流行病学的现实意义。本书的编写目的主要包括两个方面

《苏州大学年鉴2022》将2021年学校的各种信息汇编成集，力求全面地记载学校一年来的主要工作、重大事件、发展特色，全面反映学校各方面发展的成果，供学校各方面查考、借鉴、比较。《苏州大学年鉴2022》编写体例与往年基本相同，记载的内容主要是2021年学校各方面的工作，主要数据截至2021年12月31日。

本书分为15章，围绕环境卫生学教学内容中的思政元素触点进行挖掘，列举与课程中心思想密切关联的思政案例，以及如何在课堂中开展思政实践几个层面来进行设计，从而使环境卫生学与思政理论课形成协同效应，让学生在教学过程中提高专业知识能力和思想政治素养。

本书围绕卫生管理专业特点，把思政教育的理念和方法融入其中，寓思政教育于课程，挖掘卫生管理学课程中所蕴含的思政元素和具有新时代精神价值的素材，融入教学实践中。

本书在总结国内外相关高校发展经验和成功经验的基础上，主要总结了地方高校服务区建设的理论，深入探讨了紧密相关的教育教学属性、教育经济一体化等关键理论。通过对世界其他地区大学的分析，认真研究相关大学的发展历史和典型实践，认真分析具有代表性的国家的大学，通过时代特征和区域经济发展等关键因素获得一系列重要信息和数据，总结了近年

本书主要内容包括：绪论；理论之基：理论基础与核心概念；历史之脉：学位制度中应用型人才思想政治教育模块的历史概况；现实之辩：学位制度中应用型人才思想政治教育模块的发展现状；成因之思：学位制度中应用型人才思想政治教育模块的制约因素等。

本书分为教学改革、质量工程、质量报告、教学成果四部分，重点介绍了对外经济贸易大学近20余年来在本科教学方面所做的有益尝试、改革、创新与实践，以及所取得的教学成果。凝聚了作者多年来对本科教学管理和质量提升、教育教学改革成果等课题研究的深刻思考，反映了中国高等教育21世纪以来发展的脉络和最新趋势，对中国高等教育整体质量的提

本书围绕“高校教师培养与发展”这一主题，从促进西部民族高等教育发展这一基点出发，对新形势下的西部民族地区高等教育发展要求、西部民族地区高等教育和教师培养与发展之间的关系、教师培养与发展的政策条件、教师培养的内容、教师发展的内容等进行分章论述，进而提出构建出西部民族地区高校教师培养与发展的机制，最后提出相应的研究策略。

本书共十二章，主要内容包括高等教育强国建设与“双一流”建设目标分解研究、世界一流大学人才培养指数与案例研究、世界一流大学原创研究指数与案例研究、世界一流大学品牌影响力指数与案例研究、世界一流大学学术大师指数与案例研究等。

本书是以思想政治课程为例，围绕思想政治课程与信息技术深度整合研究，创新新课程理念下思想政治课教学模式，提高教育者的效率，改进思想政治课教育效果，促进教师信息化教学能力提升，促进教师专业成长和专业发展，提升学生的思想品德，最终实现立德树人根本任务。