本书是为配合马文蔚等主编的《物理学教程》（第三版）上、下册而编写的学习指导书。全书共分为十六章，章节顺序与主教材相同。每章包括教学基本要求、基本概念及规律、典型例题指导三个部分。本书帮助学习者总结教材的主要知识点以及教学的重点和难点，注重训练学生对基本概念和基本规律的理解和运用，以培养学生分析问题、解决问题的能力。全书
本书第1版为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材，同时还被列入普通高等教育“十五”国家级规划教材；第2版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书面向高等工程教育，以电气信息类学生拓宽专业培养口径为立足点，依循日益发展的电磁场工程学科与相关学科融合的特点，突出强电
本书根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）并结合作者多年的教学经验编写而成。书中涵盖了《基本要求》中的核心内容，并精选了相当数量的拓展内容。全书行文流畅，深入浅出，物理图像清晰，难易程度适中，强调理论与实验的紧密联系，关注物理
本书是以教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）为依据，在作者多年教学实践的基础上，并结合专业人才培养的需要编写而成的。本书涵盖了《基本要求》中的核心内容，其结构清晰，表述精练，理论与实际结合紧密。
为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，《物理教育学教程》在已出版的《现代基础物理教育学》的基础上编写而成，以尝试建立物理学科教育学的全新体系。首先，《物理教育学教程》从教育的本质——育人出发，力求通过基础物理教育，培养德、智、体、美全面发展的具有创新意识的人才。其次，《物理教育学教程
大学物理实验是高等工科院校对学生进行科学实验基本训练的一门必修基础实验课程，是学生进入大学后进行系统实验方法和实验技能训练的开端，对培养学生的动手能力、分析能力和解决能力及严谨的科学态度等方面起着不可替代的作用，基于此作者编写了此教材。由万巍主编的《大学物理实验指导(普通高等教育十三五规划教材)》共包括十个学习情境的实
作者提出的双时空相对论，它包含了只适用于亚光速正质量物质世界（正世界）的狭义相对论，并且把它突破性发展成适用于正世界和满足因果律的超光速负世界（反世界）的新理论，严格论证了双时空理论是个严密的数理逻辑体系。
《数学物理方法（第2版新核心理工基础教材）》作为“工程数学”系列课程教材，包含“复变函数”“数学物理方程”“积分变换”三篇，全书分12章，内容包括：复数和复变函数；解析函数；复变函数的积分：解析函数的级数展开；留数及其应用；保角映射；数学物理方程的导出及定解问题；分离变量法；初值问题；傅里叶变换；拉普拉斯变换；积分变换
《大学物理学(iCourse教材)》是农林水院校理工科专业大学物理课程的教材。本书结合该类院校大学物理课程的要求，压缩经典内容及其理论推导，引入现代物理知识，坚持“对生命科学、农林科技影响较大，应用作用更大”的原则来进行近代物理内容的取舍。本书内容包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理以及若干物理学在生命科学、农林科技
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