本书内容包括：秋来豆归仓、中伏种菜忙、农田访昆虫、暑去秋来识玉米、处暑时节话海鲜、暑气渐退探葡萄、秋凉气爽白露降、白露时节鸟翩跹、白露竿起核桃熟等。

本书可运用于家、校使用,为学生提供了整理桌子等与本主题相关的劳动实践教程,并配备对应的操作视频,随书赠送配套产品材料包。通过实践,让学生感受劳动项目背后所蕴藏的农耕文化、劳动精神和劳动意识。

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《经典百字文100篇》（写给小学生的分级诵读课）由全国著名特级教师担纲顾问，由来自一线的学科带头人、骨干教师编写。丛书紧扣统编版语文教科书编写理念，分年级编写，每个年级遴选100篇文章，包含童谣童诗、中外诗歌、古代诗词、经典蒙学、小古文和诸子百家作品。选文短小易诵，语言优美精练，内容多元，并配以导读、导背等内容，帮助学

本册为“优帮作文”丛书中的一本。本书甄选了适合小学阶段低年级同学，学习写作、写作入门时期可以阅读和学习的优秀范文，为小学生写作的起步打好基础提供参考和指导。书中配有丰富的模块，如作文思维导图、作文写作技巧、作文点评、得分亮点、写作自习室等，既教会学生写作小技巧，又让学生放松身心，迅速提高学生的写作水平。

本册为“优帮作文”丛书中的一本，以甄选优秀的小学生写景状物作文为主要内容，通过对范文的精彩点评和写作指导，为小学生写此类题材作文提供了素材参考和技能指导。书中配有丰富的模块，如作文思维导图、作文写作技巧、作文点评、得分亮点、写作自习室等，既教会学生写作小技巧，又让学生放松身心，迅速提高学生的写作水平。

刘义庆之《世说新语》余阅读日久，忽有奇见：魏晋士人，之宠物，非驴莫属。因所读各章，但有喜好之动物，十之八九皆为驴，深觉莫名。后又读他书，亦谈到魏晋士人爱驴，大略为：马系达者象征，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是也；牛为隐逸者象征，“牛羊自归村巷，童稚不识衣冠”是也；而驴则恰好居马、牛之间，乃未遇者象征也。因未遇，既

谈起古人，以目前所读与所见，脑中的刻板印象大抵是温文尔雅、进退有序、守繁文缛节……殊不知古人也贪玩好胜。本书以独乐、互娱、群戏三篇，渐次展现古人的娱乐之趣，涵盖古代纷繁的娱乐项目，如空竹、皮影、秋千、高跷、蹴鞠之类；又展现了古人娱乐间之趣闻轶事、炫目绝技；辅以趣谈、传奇、诗歌、史实等，相互映衬，还原古人娱乐生活，快意瞬

本书所列之古人品格，以不畏权贵、坚毅专注、卓识远见、宽容豁达、潇洒自在、自省自新六篇结构，将古人在处世为人、治学理政、自我省察等诸多方面的轶事趣闻集结汇编，以期让诸位窥斑见豹，一探中国古代贵族士子及学者大家品格之旷。品格，而以一“旷”字着之，实因书中所叙人物心胸宏阔、旷达不羁近乎放浪形骸。其中意味，自有旷远绵邈的极目无