本书是基于湖南省教育科学“十四五”规划课题《基于示范性综合实践基地中小学研学旅行课程建设研究》研究成本集结成书。本书以研学实践经验为基础进行理论研究，主要包含了：指向核心素养的研学实践课程体系构建、基于多维育人的研学实践课程体系设计、彰显地域特色的研学实践课程内容开发、聚焦知行合一的研学实践课程实施策略、以学生为中心的

本书属于教师专业成长方面的著作，主要内容有教师专业发展与自主发展、教师自主发展目标的确立、教育教学反思的层次水平与内容、中小学教师做教育教学研究的必要性和可能性、中小学教师论文写作、教师沟通交流的技巧、共同成长的路径与方式、一位山区特级教师自主发展的叙事研究。全书以基础教育教师自主发展为研究对象，分析影响教师自主发展的

《技术引领下的数学教育革新：构建数学智慧课堂的策略与实践》是一本专注于探讨如何利用先进的信息技术，为数学教育带来革新的专业书籍。本书主要对信息技术如何影响数学教育，如何构建并运行一个技术支持下的数学智慧课堂，以及如何进行有效的教学策略设计和实践等进行了深入研究。本书的出版具有重要的价值，不仅是一本技术应用指南，也为相关

《幸福的课堂——问思学互助探究式英语课堂实践》针对初中英语课堂教学，以问思学互助探究式教学方法为核心，全面探讨了其教学实践和应用。全书共分为六章，介绍了智慧教育背景下初中英语学科育人的要求以及信息技术对英语课堂教学的改变，阐述了“问思学”互助探究式教学的理念和发展，同时对“问思学”互助探究式课堂的内涵与特点进行了深入探

本书包含语言升级、写作素材、应用文写作、读后续写以及概要写作五个模块。语言升级模块从词汇、句式和衔接三个角度讲解写作语言升级的方法策略；写作素材模块根据高考大纲及高考真题总结常考的六类写作素材；应用文写作模块针对常考的十三类应用文进行深入讲解；读后续写及概要写作两个模块分别针对这两类高考题型进行解题剖析。本书每个章节都

本书由“知识讲解”“专题精练”两部分组成“知识讲解”部分按照历史与社会·道德与法治学科的特点，分专题以表格形式梳理教材重点知识。“专题精练”部分按照“知识整理”中的专题，根据历史与社会·道德与法治学科的新理念、新要求，编制了许多新颖、灵活、典型的题目，题目设计呈现由浅入深的难易梯度。

本书主要根据义务教育课程、整合各版本化学教材进行资源，结合中学化学教学实践，研发化学思政、化学游戏、化学创新实验、跨学科实践活动四个方面的科普案例，让学生感受化学、爱上化学、享受化学的学习。通过化学游戏活动，使学生形成形成化学观念，能够解决实际问题；通过化学创新实验发展科学思维，强化学生的创新意识；通过跨学科实践活动经

“基于积极心理学原理，促进中学生主动发展的实践研究”，是由上海市育民中学校长兼党支部书记柴建荣担任组长的2019年浦东新区教育科学研究区级重点课题。开展“基于积极心理学原理，促进中学生主动发展的实践研究”，是落实中国学生发展核心素养精神的需要，是适应新中考改革精神与要求的需要，是提升中学生主动发展“三领域”之“三素养”

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。本书主要围绕思政课教育教学问题展开论述和研究，选择教师主导学生主体的思政课教学构建、思政课教材观重塑创新、思政课教学方法手段多样化应用、思政课教学资源的融入创新、思政课教育教学经验与实践探索等方面内容，着力探讨改善思政课教育教学水平、提升思政课教学质量的理论

劳动教育以其实践性特征为学生认知发展、品德培养、行为塑造打下良好的基础，也为其他四育的发展提供综合性的应用、实践平台，长期承载着中小学实践育人的重大责任。本书所讨论的劳动教育与德育融合发展具有积极的实践价值，从理论上看，劳动作为维持个体生存发展、追求更高层次境界的根本实践活动，对人的思想品德发展、完善中发挥着独特价值。