本书共十五章，内容包括：军队院校教育历史发展，军队院校教育本质、特征和关系，军队院校教育目的、职能和定位，军队院校教育基本规律，军队院校教育思想，军队院校教育文化，军队院校人才培养，军队院校办学问题等。

本书共分为四章。第一章讨论了美、俄核潜艇的划代标准，分析了美、俄核潜艇划代的主要标志和重要参考；第二章回顾了美国、苏联/俄罗斯、英国、法国、印度核潜艇及特种核潜艇的发展历程，归纳了各国核潜艇的基本性能、技术特点、建造情况；第三章基于国外在建核潜艇发展动态，论证了国外下一代核潜艇的主要功能、使用方式、性能特点及装备部署；

本书围绕战术通信系统展开论述，在阐明战术通信系统总体情况的基础上，重点分析说明战术通信系统各分系统基本构成、基本原理及主要技术。

本书围绕基于LVC的战术互联网对抗平台构建关键技术展开论述，在分析LVC关键技术、体系架构的基础上，结合战术互联网组织运用特点，重点分析说明所涉及的实装接入、网络仿真、电磁环境构建、态势显示和效能评估方法等主要技术。

本书选取了近年来全军一线部队、机关、院校和科研单位的军事人才成长与开发的真实案例217个(其中体案例106个,群体或单位案例111个),对这些案例的事迹材料进行了跟踪分析、学术梳理、归纳概括、探讨研究,初步总结了“五个军事人才群体”中每个人才群体(或个体)的成长特点、培养规律和开发路径。

本书分五个部分，内容包括：古代军队武德精神研究、古代军队文艺创作研究、古代军队仪式文化研究、古代军队管理制度研究等。

本书从中国高尔夫诞生说起，到今年底止，记录了26年来中国高尔夫的故事和传奇，既有正史片断，也有趣闻趣事。

很多孩子可以背诵出一篇篇的古文经典，却不能理解文字背后蕴含的思想和信息，究其原因，是因为孩子没能将这些古文经典与自己日常生活结合，进行一种体验式阅读。这套跟着名家学经典丛书从这点出发，以经典名句原文加上白话翻译，让孩子学习古人智慧，透过生活故事延伸到日常生活，教导孩子各方面的知识，包含应对进退、待人接物、生活礼节等。同

本书分六章，内容包括：军事人才培养的基本原理、中国古代军事人才培养理论与实践、外国军事人才培养理论与实践、培养军事人才应把握的基本原则等。

本书包含《孙子兵法》《三十六计》两部。《孙子兵法》分为计篇、作战篇、谋攻篇、行军篇、地形篇、火攻篇等13篇；《三十六计》分为瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西、无中生有等36计。