这是一本有关初中数学思维能力培养的实践探析的学术专著。内容涵盖了初中阶段数学思维能力培养的方法以及实践应用方面的内容，首先本书从数学思维教育的基础理论入手，论述了数学思维教育的重要性，然后重点就初中数学的解题思维、空间想象能力、逻辑思维能力、创新思维和创造思维等方面进行了具体论述，以领悟数学思想，培养思维意识。最后对数

本书选择了近两年的一些一线中学教师或本人指导研究生执教的课例，课例包含单篇教学课例（诗歌、散文、小说）、群文阅读课例、整本书阅读课例、单元教学课例、项目化学习课例，运用核心素养理念及语文课程标准相关内容要求，具体分析这些课例是如何确定课堂教学目标和教学内容，在教学过程中有没有以及如何引起和带动学生的“学”，如何有效落实

本书根据教育部、中央军委国防动员部《普通高等学校军事课教学大纲》(教体艺〔2019〕1号)的要求编写而成。本书在形式上采用专题式，每个专题又分为若干讲，便于授课的军事教师根据需要选择讲授内容和备课；在内容上，根据国内外最新形势进行编排，在保证规范性、权威性、实用性的基础上，通过百家争鸣、铭记历史、法律讲堂、源远流长、博

本书是中学英语教学方向的书籍，主要研究核心素养视域下中学英语教学方法和教学模式，本书从中学英语与核心素养的基础介绍入手，针对核心素养视域下英语词汇教学、核心素养视域下的英语阅读教学以及核心素养视域下的英语有效教学策略进行了分析研究；另外对核心素养视域下的思维导图教学模式以及核心素养视域下的语篇分析教学模式提出了一些建议

本书对高中语文教学相关内容进行了深入的研究与分析。首先介绍了高中语文教学的理念、语文教师的素养、语文教学规划与确定，再次基础上，对高中语文教学方法的创新及语文教学中创新思维的培养进行了探讨。其次通过对高中语文双课堂教学方法、单元整合教学方法、项目式教学方法，以及“三步自主合作探究”教学方法的等教学方式的阐释，论述了这些

2020年，随着《关于深化提交改革促进青少年健康发展的意见》的出台，学校体育教学工作也面临着新的工作要求，一些教育教学方法的改革势在必行，需要积极的尝试与探索更为高效的体育教学模式以避免各级体育教学方面的不足，为培养新时代教育教学要求下的体育人才提供良好的保障。本书通过文献分析法、对比实验法以及数理统计等多样化的方法，

近年来，语文教育作为课程改革的重中之重，面临着来自社会发展、课程改革、教材变化等方面的诸多挑战。语文课程也在经历着系统化、结构化、科学化的重构。语文核心素养、统编教材、单元整体教学、学习活动、线上教学、跨学科整合等成了语文教育的高频词。但语文课程致力于引导学生热爱国家通用语言文字，培养语言文字运用的能力，为学生学好其他

本书属于高中音乐教育领域的著作，全面研究了音乐与思政课程在中学教育中的融合现象。本书基于新时代中学美育工作的开展，以及素质化与全面化发展的要求为背景，深入探讨了融合的时代意义和理论基础,分析了增强学生音乐学习中的直观认知，促进思政课程内容的吸收，以及形成强大的意志力等方面的实际效果。在明确了深度融合的原则、要求和方法后

本书第一部分对当前小学生的减负与作业负担进行研究，主要开发了小学生作业负担的测评工具，构建了作业负担测评模型，并对小学生的作业负担进行了分析，并结合作业内容对小学生和高中生的作业现状进行了审视。第二部分对作业设计进行了比较系统的研究，包括丰富如何小学生作业设计的内涵、探究作业设计变革应指向学会学习的作业设计和以学生为中

面向青少年的项目式学习手册，包含《如何测量地月距离》《如何设计宇航服》《如何建立卫星能源系统》，带领青少年用数学思维以及工程实践解决问题，最后完成一份研究性学习报告。其中，《如何测量地月距离》以在伽利略时代如何测量地月距离为驱动性问题，带领学生回顾古希腊时代如何测量地球直径、测量月球直径以及在大航海时代如何利用六分仪测