本教材设计了七个相对独立的教学项目：三人表决器电路、数码显示电路、抢答器电路、数字钟计时电路、双音门铃电路、数字电压表电路、存储器和可编程逻辑器件等，涵盖了数字电子技术的主要内容。每个项目由若干个任务组成，配有相关内容的技能训练及一定量的练习题。在项目的学习中体现了真实、完整的实际工作任务，充分体现了基于工作过程的教、

教材采用看、想、学、做的一体化教学模式，贯穿以应用为目的，以必需、够用为度的高职教学原则，通过典型产品引入课程内容，以启发性课程实验和课程设计为主导，把理论教学和实践教学有机地结合在一起，传授数字电子技术的知识，培训电子电路设计和制作的基本技能。本教材内容包括：数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时

本书具体的内容有：逻辑代数基础、常用半导体器件的工作原理和开关特性、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、数/模和模/数转换、存储器和可编程逻辑器件、VHDL语言基础、VHDL在数字单元电路设计中的应用。

本书是高等职业教育电子信息类专业基础课“用微课学”系列教材。本系列教材实现互联网与传统教育的完美融合，采用“纸质教材+数字课程”的出版形式，以新颖的留白编排方式，突出资源的导航，扫描二维码，即可观看微课、动画、仿真等数字资源，随扫随学，“用微课学”突破传统课堂教学的时空限制，激发学生的自主学习，打造高效课堂；“即测即评

《“十三五”职业教育规划教材数字电子技术》是“十三五”职业教育规划教材。全书共分9章，包括数字信号与数字量、逻辑代数基础、逻辑门电路组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整理、D/A和A/D转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件；其中D/A和A/D转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件为选学内容。

《数字电子技术》内容包括数制和编码、逻辑代数基础及逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、脉冲波形的产生与整形、数／模转换器与模／数转换器、可编程逻辑器件等。 《数字电子技术》可作为高等学校电子信息类专业（电子、通信等）、电气类专业、自动化类专业、计算机类专业的大学本科教材，也可作为从事电路设计、通

本书是依据国家教育部高等学校电子信息类与电气信息类基础教育指导委员会制定的“数字电路与逻辑设计课程教学基本要求”而编写的。适应对象为高等工程本科电子信息与通信类、电气工程及自动化类、自动控制类、仪器仪表类以及计算机应用类等专业。全书共9章，主要内容有：逻辑代数、集成门电路、组合逻辑电路、双稳态触发器、时序逻辑电路、半导

本书根据国家教育部2004年颁发的“电子技术基础课程（数字部分）”的基本教学要求，是成立教授主编的2014江苏省立项重点教材《数字电子技术基础》的配套用书。书中内容以数字集成电路为主，采取重点突出、难点分散和理论联系实际的方法。全书拟对主教材各章的重点内容、常见类型的题目进行归纳和总结，对主教材中的习题作出详细的分析和

《数模电路应用基础（中）》基于CD10工程教育模式编写，主要解决我国工科教育实践中重理论轻实践的问题。全书共7章，第1章描述了放大电路基础，第2章分析放大电路中的反馈。第3章介绍了集成运算电路，第4章描述了逻辑代数基础，第5章分析和设计了组合逻辑电路，第6章分析和设计了时序逻辑电路，第7章介绍了数模混合电路。《数模电路

《数字电子技术》系统阐述了数字电子技术的相关知识，全书共9章，主要内容包括：数制与编码、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形、模拟信号与数字信号的转换、半导体存储器与可编程器件等内容。《数字电子技术》每章后面都设有小结、习题，书后对《数字电子技术》中的主要文字符号及其说明、