本书以孩子们喜爱的动画片《萌鸡小队》为内容基础，针对学前儿童的认知特点和阅读习惯，通过精美的原画图片，简洁的故事叙述和人物对话，完美再现萌鸡和动物朋友们一起快乐成长的温馨场景，同时给予孩子们潜移默化的正向教育。同时，本书将小学新课标中的汉字识读要求与以此为基础研发的识字和分级阅读体系融入故事叙述之中，让孩子在品读故事的

本书以孩子们喜爱的动画片《萌鸡小队》为内容基础，针对学前儿童的认知特点和阅读习惯，通过精美的原画图片，简洁的故事叙述和人物对话，完美再现萌鸡和动物朋友们一起快乐成长的温馨场景，同时给予孩子们潜移默化的正向教育。同时，本书将小学新课标中的汉字识读要求与以此为基础研发的识字和分级阅读体系融入故事叙述之中，让孩子在品读故事的

萌鸡们正在森林里玩过家家，美佳妈妈有事要走开一下，于是朵朵就扮演起妈妈，照顾大宇、欢欢和麦奇。他们会乖乖听朵朵妈妈的话吗？朵朵又会如何应对突发事件呢？本书是专为3-6岁处于识字、阅读敏感期的孩子编写的分级读物，有隐藏的翻翻页，翻翻页背面的汉字来自书中的故事，是《义务教育语文课程标准》要求的基础核心汉字。萌趣可爱的形象，

本书故事根据动画片《萌鸡小队》第一季《金花鼠哥哥来了》改编，讲述的是小松鼠的表哥金花鼠来森林里做客，并带来了不少新奇的玩具。萌鸡们围着金花鼠玩起了新玩具，小松鼠有些嫉妒，害怕萌鸡们有了新朋友，就不理它了。它会做些什么来挽救呢？本书是专为3-6岁处于识字、阅读敏感期的孩子编写的分级读物，有隐藏的翻翻页，翻翻页背面的汉字来

本书根据动画片《萌鸡小队》第一季《快停下，小野猪！》改编，讲述的是萌鸡们正在树林里搭帐篷，没想到，小野猪追着一个苹果冲了过来，一头扎进帐篷里，随后因一颗毛栗子引发了更大的混乱。萌鸡们能够顺利地脱离危险吗？本书是专为3-6岁处于识字、阅读敏感期的孩子编写的分级读物，有隐藏的翻翻页，翻翻页背面的汉字来自书中的故事，是《义务

本套书共4册，囊括0～3岁宝宝需要认知的事物。以简洁的图形和朗朗上口的儿歌语言，分别介绍宝宝认识身边的自然环境、宝宝周围熟悉的事物、宝宝一天内的活动、宝宝日常容易见到的形状及相近形状的事物。每个页面都带有1张抽拉卡和1张底图卡，抽拉动作可以带动宝宝眼睛运动，促进视觉发育，还可以锻炼手部小肌肉！此书也可亲子共读，家长可按

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幼儿园红色文化主题阅读活动设计案例

《家明托育运营指南——保教操作手册》为初级、中级和高级育儿教师提供了全面的0-3岁托育领域的操作指南。本书涵盖了托育环境创设、安全管理、儿童护理、教育活动设计等方面的标准操作流程，符合国家政策和行业标准要求。特色在于结合实际操作经验，提供了丰富的案例分析和实用的操作技巧，旨在帮助托育机构提升服务质量，满足家长和社会的需