本书属于古代汉语教学研究方面的专著。分为古代汉语常识、文选、课后实操三部分,古代汉语常识系统介绍文字、词汇、语法、音韵、修辞、古书阅读常识等方面的简明知识。文选选取名篇25篇左右,分有学习指导,对预习、学习重难点、知识点掌握有所提示;利用实操,提升利用已学知识解决文言文中实际问题的能力。每个模块由一个专题的语言常识与若

本书以新加坡华人为典型案例,关注海外华人语言代际变迁与传承情况,进而针对海外华人语言代际变迁情况提出相应建议与策略,以期促进国际中文教育的可持续发展及中华民族共同体意识的培育。

本书在对郑珍这些小学著述重新疏理与考证的基础上,总结了郑珍小学的内容、方法和特色;利用郑珍小学成果,考释了一批字词;通过与清儒如段玉裁、王念孙、王引之、钱大昕、孙诒让等比较,客观评价了郑珍小学的成就及影响。

本书由国务院研究室党组书记、主任黄守宏作序，收录了刘应杰同志《关于调查研究问题》《关于讲话文稿起草问题》《邓小平同志的文风：文如其人》《我的读书经历与体会》等讲述关于调查研究和文稿起草问题的文章。讲述了怎样做好调查研究、如何写好调查报告，内容贴实，文字功底深厚。内容涉及文风、取材、选词造句、文章结构、修辞手法等方面，以

本书是深入贯彻落实福建省委宣传部《关于促进全民阅读工作的实施意见》,推动“假期读一本好书”阅读活动的成果之一,选取了第六届“寒假读一本好书”的优秀读后感,按初中组、小学高年级组、小学中年级组、小学低年级组四个组别进行收录,同时按四个组别分为四辑。这些作品,是在充分阅读“寒假读一本好书”推荐读物后进行的梳理和反思,反映了

本书侧重汉语数字词语的本体研究，首先重点讨论了数字词语的结构、语义和句法功能；其次探讨了伴随着社会的发展和语言的演变而出现的新兴数字词语；最后从跨文化的角度，对比分析了不同语言中数字的含义和文化差异，这对汉语数字词语的国际教学具有一定的参考价值。研究时，将共时分析与历时分析相结合，宏观分析与微观分析相结合，既有词群分析

《汉字里的中国故事》是一本面向中小学生和中等文化水平读者的讲汉字的书。作者袁勇既是一位传统文化学者，也是河南儿童文学学会副会长，更是孩子们眼中博学多才、风趣幽默的袁老师。袁勇毕业于师范学院中文系，曾长期担任中小学语文教师。他有学识，好读书，做过编辑，也教过孩子，所以他写的书，会根据孩子对知识的理解特点，选择恰当的内容和

本书共十六章。第一章为引论,介绍研究缘起、研究目的和问题、研究思路和方法、结构安排和主要观点。第二章探讨英汉小句的语法地位。第三至七章分别对比研究英汉小句结构、英汉小句类别及复杂度、英汉限定小句、英汉非限定小句、英汉小句间逻辑语义关系。第八章回顾和梳理学界对英汉词组的研究。第九章探讨英汉词组类型。第十至十三章分别对比研

《中国语言文学研究》是河北师范大学主办的学术集刊，为半年刊。之前以《燕赵学术》为名出版多期，2014年更名为《中国语言文学研究》，由我社连续出版,入选2017年度中文社会科学引文索引（CSSCI）。本刊包括语言学、古代文学、文献学、现当代文学、文艺学、学术名家等栏目，收录有关文学、语言学等相关文章，具有较高的学术价值。

刚入学，好迷茫，不知道自己要做些什么？ 导师关系、同学关系该如何平衡？ 想做科研，却连文献都不知道该怎么查？ 论文屡屡被拒，还要怎么修改？ …… 不用慌，学术咸鱼的心理，老师都明白。 基于自身实际经历和多年教学经验，钱婧老师为一知半解的学术咸鱼们带来了超贴心自救指南。本书聚焦学习、研究、发表