“个人主体论”反对蔑视和压抑个人的整体主义和虚假的集体主义，主张确立和尊重个人的主体地位、充分发挥个人的主体性。但绝不能将其与损人利己的个人主义相等同，也不能将其混同于“个人本位论”。实际上，它强调的是，个人应该在与客体和他者的相互关系中摆脱依附性，确立主体地位，形成独立人格；个人应该充分发挥主体性，即个人作为活

本书分为三个大的板块共九个章节的内容，分别为：第一部分“中国特色社会主义道路”，包括艰辛的探索、在改革中前行、理解“中国道路”三章；第二部分“中国特色社会主义制度”，包括共和国的基石、坚守与拓新、普照的光三章；第三部分“中国特色社会主义理论体系”，包括理论的源与流、理论形态与战略主题、与时俱进中的理论升华三章。从近现代

本书共分三篇：基础篇，现时篇和发展篇。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。本书第一篇首先提出了马克思主义大众化的新命题、历史进程及经验和宣传普及活动。紧接着第二篇是出中国特色社会主义理论体系大众化的时代境遇，全面展开和新载体。第三篇作为发展篇，论述了中国特色社会主义理论体系的中国印记、中国话语体系

教材问世后，因其独特的框架体系与编写思路而广受欢迎，不仅被许多高校的MPA学员选用，而且还被一些党校、行政学院以及一些高校研究生的相关课程指定为教材或教学参考书。本教材出版后曾多次重印，并于2005年被评为“北京市高等教育精品教材”。鉴于本教材初版问世至今已有七年之久，七年来，中国特色社会主义建设又有了长足的进步，学术

本书以党的十八大精神为指导，从历史、理论、现实三者统一的角度，层层递进，从整体上系统而深入解读了价值观、核心价值观、核心价值体系。既有深入的学理分析，又有鲜活的实例说明。既辨析了价值、价值观、社会主义价值观的基本概念，又探讨了社会主义核心价值观的思想资源、指导思想、凝练原则、话语表达、社会作用，还分析了社会主义核心价值

《对习近平总书记所讲社会主义的体悟：科学社会主义理论与实践、机遇与挑战》是作者李慎明通过学习习总书记讲话后对科学社会主义理论与实践的现状、发展趋势及其相关的思考。从科学社会主义理论的基本内涵、基本原则、精神实质和诞生的时代背景、科学社会主义理论在世界范围内的实践与发展、挫折与教训、现状与前景和科学社会主义在中国的实践与

1.中共中央办公厅近日印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。本书具有较强的针对性，是对中共中央办公厅相关通知的积极响应。2.党的十八届三中全会《决定》指出：“紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革。”本书对于引导干部树立正确的世界观

本书以社会学为主要视角，对作者近年来关于当代中国的经济社会发展问题深入思考的文章进行编集，共分社会建设总论、社会建设分论、地方社会建设三部分。

《文化启德，青春筑梦》为“学习党的十八大——研究生社会价值观大讨论”活动成果论文集。这些成果取材广泛，视野开阔。能结合文化强国战略的内涵，对研究生的自身修养、专业定位、知识创新、文化传承等进行多维度的理性思考。既有理论探讨，论述新思想、新观点；又有心得体会，讲述所思所感所想，还有针对热点问题的调研，提出建议和思路。这些

《章传家自选集》为国防大学马克思主义研究所原所长章传家少将的自选集。自选集所收入的文章，按其内容分为科学信仰篇、社会转型篇、民主政治篇、精神旗帜篇、精兵之路篇、立党为公篇等六个部分。贯穿于这六个部分的一个共同主题，就是坚持和发展中国特色社会主义。