本套教材适用对象为本科生,分通识篇和专门用途篇,每册8个单元。通识篇重在培养学生人文素养,专门用途篇重在培养学生职业素养,让学生通过阅读中西方经典文化,商业案例等素材,用英语进行搜索、加工、整理、思辨、展示练习,即提升了英语应用能力,又提高了人文素养和职业素养,达到立德树人的目的。每一单元由TextA和TextB两部分
《中国文化英语综合教程》旨在提升大学生的中国文化英语阅读能力,同时帮助他们了解汉英语转换规律,掌握用英语传播中国故事的演讲技巧,从而实现从语言输入到语言输出能力的全面提升。本教材分上下两册,共16个单元,涵盖了主要的中国文化主题,每个单元由Lead-in,ReadingtoFocus,ReadingtoExplore、
本书从复杂动态系统理论出发,通过对56名非英语专业大学生一个学期内写作文本的历时追踪调查,采用潜变量模型分析的方法,探析中国二语学习者英语写作复杂度发展的个体变异性特征及各维度的互动关系。本书分为8个章,包括绪论部分,主要介绍本研究的缘起、研究问题和研究的理论和现实意义;第二章是理论框架,为本研究的结果提供理论支撑和解
本书是论述大学英语智慧教育的专著。论述了全媒体对大学英语教学环境的影响,并对全媒体英语教学提出了一些科学有效的改革创新方法。在书的前半部分,主要论述教师的智能作用,教师应当理性看待全媒体时代环境对大学英语教学的影响,因势利导充分合理发挥全媒体时代的开放性、多样性、共时性等特质,加大大学英语教学的深度、广度、互动性以及趣
本书是专门为参加全国大学生英语竞赛的考生编著的复习资料,以帮助考生提高成绩为目的,是该竞赛的指导用书。全书按照试题结构设置章节,包含听力讲解、词汇语法、完形填空等八大考试题型,同时穿插大量真题示例及精选各题型专项练习,帮助考生加深对解题思路的理解和掌握,并在实战中灵活运用。本书同时配有5套历年真题和3套模拟试题,为考生
本书是一本专注于英语教育领域研究的图书,旨在深入研究如何将传统教育和在线学习相结合,以提高英语教育的效果和效率。本书首先介绍了混合式学习的基本概念和原则。读者将了解如何将面对面教学与在线学习相结合,以创造更灵活的学习环境。本书详细探讨了混合式学习中的教学设计和教材开发。作者提供了如何创建在线课程内容、课堂活动以及评估方
本研究主要以《大学英语教学发展与创新研究》为主题。第一章主要介绍大学英语教学的性质和特点,以及其教学价值和价值取向。第二章研究大学英语教学发展现状,分析其现存问题及原因。第三章探讨大学英语教学创新的理论基础和策略。第四章介绍大学英语教学创新的实践探索和效果评估。本书旨在为大学英语教学的改革与发展提供理论支持和实践指导,
本书共分七章。第一章到第二章主要从阅读的动机入手,分析了英语阅读的过程、内涵、理论基础,探析了现代英语阅读的技巧。第三章到第四章主要从英语阅读教学的基本概念入手,分析了英语阅读的基本原则、关键环节以及跨文化交际与英语阅读教学等,同时阐述了英语教学的基本策略。第五章到第七章分别从多模态教学、体裁教学、分层处方教学等三种教
本书共六章,首先在TPACK(整合技术的学科教学法知识)视角下对信息技术辅助大学英语教师教学能力发展进行研究,并据此编制大学英语教师TPACK能力调查问卷,对多所高校的大学英语教师进行了调查,了解大学英语教师TPACK能力的发展现状,然后,从TPACK视角出发,构建了大学英语教师TPACK能力结构体系模型,最后对大学英