随着大数据时代的到来，贝叶斯方法已经在人工智能、机器学习、数据挖掘和模式识别等学术界和工业界诸多领域取得重要突破和迅速发展。本书简洁明晰地阐述了贝叶斯方法在VAR模型、状态空间模型、随机流动率模型、动态因子模型、TVP-VAR模型FAVAR模型、TVP-FAVAR模型等主流实证宏观模型中的应用，并着重介绍了贝叶斯统计计

本书是郎咸平教授关于马克思经济学的创新性研究成果。作者通过对《资本论》和西方主流经济的研究，发现了马克思主义经济学的重要特点以中观均衡为切入点，从而实现社会均衡，并以数学的方式进行了论证。这一发现不仅能够论证我国改革开放取得的重大成就，也能论证西方资本主义经济发展的问题，具有重大的理论意义和实践意义。

政治经济学批判一直是马克思著作的核心议题，本书不仅系统阐释政治经济学批判的哲学意蕴，而且深入探讨了黑格尔、马克思与政治经济学的关系以及两者在这一问题上的理论传承关系，具有重要的理论价值和现实意义。作者的核心观点是：随着财富表现为生产的目的，经济事实掩盖了社会现实，物与物的关系掩盖了人和人的关系，个人受抽象（资本）的统治

《区域经济学通论》系统地介绍了区域经济学基本理论知识与研究方法，按照区域经济形成区域经济发展区域经济关系区域经济治理的脉络来组织教材内容体系，突出理论与实践相结合的特点。 主要内容包括导论、区位论与区域空间的形成、区域经济增长与发展、区域产业结构、区域发展模式与区域经济特征分析、区域城市化、区际分工与合作、区域经济政策

田然2019MF、MI、MIB、MV、MT经济类联考田然综合真题精讲(精选8年真题，点透解题思路)本书根据经济类联考考试大纲和新命题趋势,由业内资深教师潜心编写,涵盖2011—2018年经济类联考综合能力考试真题和详细解析。历年真题单独成册,答案与解析独立装订,方便考生携带和检查错误。在答案与解析中,数学部分详细剖析了

人性假定是经济学的一块基石，经济学的大厦就建筑在一块假设的基石之上，即人是理性人，但现实中人真的是理性人吗？计划经济为什么在全球范围内失败了？某些人认为重要的原因就是计划经济对人性的假设不符合自私自利的人性，而在这个错误的人性假设基础上的理论和实践也必然是错误的。人在经济生活中的利己性本来是不言而喻的，就像买东西的人都

《政治经济学教程》*初是1981年由教育部政教司和中共北京市委大学工作部委托中国人民大学经济学系编写的，由资深经济学教授宋涛担任主编，作为高等院校马克思主义理论课及财经类专业的教材。该书第1版于1982年1月出版，至今已出版发行11版。该书由教育部列为普通高等教育*规划教材。该书重视对马克思主义政治经济学基本理论的分析

本书对西方经济学进行了理论概括，结合了大量的案例和扩展阅读的内容，实用性强，使西方经济学中国化、生动化。与同类书比较，本书有三个特点：*，每章前面提供一些预习题，以贯彻启发式教学以自学为主的教学方法。第二，在每章后面提供几十道复习题，以帮助学生巩固已学知识。这符合大学教育特点：知识不是听出来的，知识是学生通过做作业悟出

本教材系统地阐述了工程经济分析的原理和方法，给出了现金流量的识别和估算方法、利息公式和等值计算方法，介绍了如何根据方案研究期内的现金流量计算有关指标，以确定方案经济效果的高低和比较选择*的方案。本书结合工程项目所处的经济环境，介绍了会计对折旧、利润、所得税等的核算方法，在此基础上进一步介绍了工程项目的盈利性分析和清偿能

本书旨在理解与解释消费如何推动经济转型与经济增长。与主流经济学“消费数量论”研究方式不同，本书采用一种“消费结构论”的立场，并遵循“结构-行动主义”的方法与策略，即下降到微观行动和组织的层面，通过分析消费者与生产者之间的关系转变及其对生产组织方式的转换的影响，揭示消费如何推动经济转型与经济增长。通过系统的理论与经验研究