没有人不渴望成功。成功没有捷径，但却有方法。本书教大家怎么样才能成为一个会说话会办事的人，让人际关系更和谐，为成功之路添砖加瓦。

农村治理中正式制度与非正式制度的整合方式研究

《一年级——学会管自己》针对刚上小学的孩子，从6大方面培养孩子好习惯、好性格：1、学习习惯——上学了，学习是头等大事：小羚羊柯尔特上课不能集中注意力，而且因为刚上学，他并不知道该怎样听课、怎样回答老师的问题；小猪安卡总是完不成作业，而且即便写完了错误也特别多；小老鼠蒂莫对考试的认识不够，结果考了很差的成绩……面对这些学

一个人的成功15%归于他的专业知识，85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力，也就是沟通能力。本书即将为你呈现沟通的要素及魅力，助你获取成功所必备的那85%的能力。

本书介绍了沟通的基本原理、礼仪沟通、管理沟通、商务沟通、公关沟通、媒体沟通和沟通的哲学思考，本书具有时代性、思想性、实用性和创新性，全面推进学生职业综合能力培养，提升学生沟通能力的培养效果。在沟通的途径和方法上有所创新，注重新媒体时代的沟通特点，主张讲授和训练两条线同时进行。

《公共关系实训/市场营销专业教学改革成果创新教材》由六大模块组成，具体包括：公共关系实训概述，简要陈述公关实训的意义、目标和内容安排；公共关系调研；公共关系策划；公共关系专题活动，对常见的新闻发布会、庆典活动和赞助活动等进行任务分析和实训说明；公共关系危机管理；公共关系礼仪，通过十一个分解任务，分别对着装、各种礼仪姿态

《国际生态城市实践中的理念与方法--基于案例库构建与分析》基于对生态城市理论发展的系统梳理，总结出生态城市的共性原则体系，构建了包括196个国际实践案例在内的生态城市案例库。通过全面梳理实践案例的规划规模、发展类型及多样性的特点，将案例进行人口规模及发展类型分类，总结得出国际生态城市案例中的共性规划实践内容和共性实践原

“生存安全性”作为人之自我实现活动的生命自觉方式和解放途径，是公共性安全的内在核心质态结构，现代性社会中多元化的“安全问题”及“安全性危机”，集中表现为“生存安全性”文化理想与价值信念的深度迷茫，从马克思主义人学价值视野出发，对生存安全性文化价值逻辑的“学理性澄明、现实性布展、实践性探索、境遇式介入”展开研究，培育生存

现代公共关系的发展历史证明，公共关系作为一门学科、一种职业，在现代管理中起着不可或缺的重要作用。这种作用的发挥者是从事公共关系研究和实践的专家、学者和管理者。曾琳智老师就是众多公关研究者中的佼佼者。曾琳智编*的《新编公共关系学(第3版高等院校公共课系列教材)》不仅对公关历史和理论进行了*深入的梳理和阐述，为学科正名；而

如果想要改变人生，抱怨自己的缺点是没有用的，只靠意志力也无法成功，人们对自己的认识存在太多偏差，能靠得住的判断标准只有行动本身。无论是想戒除坏习惯，还是想培养好习惯，只有科学管理自己的行动，才能达到目标。本书完整介绍了在日本和美国广受推崇的“行为科学管理方法”，启发我们重新审视自己的认知和行动目标，掌握行动的最基本法则