米娅想要知道世界上的大腿骨在哪里。她在神奇手表帮助下穿越到了百余年前，亲眼见到了两位著名的古生物学家科普和马什的化石之战，了解到了众多蜥脚类恐龙的发现过程、生活习性和栖息环境，以及恐龙的演化知识。 《院士带你去探索》系列科普绘本Ⅱ由上海科技馆和美丽科学团队历时三年精心打造，是一套将奇幻历险故事和当下前沿科学完美融合的科

这是一群令人称奇又感到恐怖的动物，恐龙曾称霸地球长达1.6亿年，在一场未知事件中它们全部离奇死亡、消失，只留下一些残骸断片作为生命的证据，令人浮想联翩。本书对恐龙进行了系统分类，配以恐龙的精彩的图片。陆地上一群犹如高楼的巨大动物在行走觅食，森林里一些奇怪的家伙正用强壮的后肢迅速奔跑，天空中翼龙正用皮膜包裹的“双翅”飞行

本书主要介绍临夏和政古动物化石博物馆所收藏、展览、研究临夏盆地古哺乳动物化石，临夏地区是世界上最大的哺乳动物化石产地之一，以晚渐新世巨犀动物群、中中新世铲齿象动物群、晚中新世三趾马动物群和早更新世真马动物群为代表。临夏和政古动物化石博物馆藏着众多的化石珍品，有千奇百怪的奇蹄类、偶蹄类、长鼻类等食草动物的大量骨骼，也有凶

古生代以来曾出现生物约500亿种，经过数亿年的地壳运动能形成化石的种类不过25万种，由于造礁生物有坚硬的骨骼，其中约1100万有形成化石的可能。本画册所收集的海洋古生物观赏石大多收集于洮河、大夏河流域。组成石体的古生物化石多为晚古生代海绵、珊瑚类、苔藓动物、海百合、菊石等。各类海洋古生物形成的化石其形态千奇百怪，作为观

本书是“STEAM生活大师系列”丛书中的一本，是少儿科普类读物。本书设置了“古生物学家”“营养师”两个主题，基于儿童的视角介绍古生物学家、营养师的概况，并以任务驱动形式，引导小学生认识和体验化石的分类、形成、挖掘、保存、重组，以及食物的分类、成分、鉴定、搭配、保存，制定食谱等内容，使STEAM课程和日常生活结合起来，学

本书用通俗易懂的方式为我们解释了白垩纪时期是什么样子的、恐龙是如何捕食的、为什么它们都消失了等等问题。通过描述白垩纪时期三角龙的生活，带我们了解恐龙的整个的生活是什么样子。

《博物馆里的思维游戏》由世界脑力训练大师联合伦敦自然博物馆联手打造，是一套将思维游戏和科学知识有机融合的游戏书，能帮助5~12岁孩子在富有挑战性的游戏中开发脑力，培养观察力、表达能力、数学能力、记忆力、逻辑思维，同时习得自然科学知识。 全套书共有155个思维游戏，融入了动物、自然界、宇宙、海洋、人类与进化、恐龙六大领域

美国自然历史博物馆恐龙藏品的重要性堪称全球之，比其他许多博物馆的藏品更具总括性和世界性，而又有谁能比这座博物馆的麦克利馆馆长马克·A.诺雷尔能更好地引导我们穿越这个古老的世界呢？ 他将带领我们通过图文并茂的藏品，详细介绍这些古老生物的进化过程，用数百张彩色照片、草图、地图和其他材料，帮助我们去理解如恐龙的

你问我答科普翻翻书·是什么系列，是英国尤斯伯恩出版公司为学前儿童打造的科普读物，用孩子喜欢的翻翻工艺，结合问答互动的形式，将科普阅读变成了一次次探索发现和一场场趣味游戏。恐龙是孩子们感兴趣的主题。生活里常常能看到恐龙节目、恐龙玩具、恐龙图画，但动物园里却没有这种动物。那恐龙真的存在吗？…&h

中国传统文化典籍中的神奇植物都有哪些？它们都有怎样的故事来历？它们长相如何？它们究竟有怎样的神奇能力？这些植物活跃在古往今来口耳相传的故事与传说之中。本书以古代各个时期神话中的植物为蓝本，打破人文与科学的界限，从文学、艺术、生物、地理、自然、民俗、神话、志怪、典故、历史等方面，通过博物艺术相结合的超美图鉴形式再现古代神