本书首先阐述了优秀传统文化的定义、内涵和特征,同时分析了现代教育体系中优秀传统文化的缺失现象及其原因,揭示了优秀传统文化在现代教育中所面临的困境与挑战,强调了优秀传统文化在现代教育中的重要作用,然后讨论了优秀传统文化与现代教育理念的融合方式,包括教育理念的创新、教育目标的重塑、教育内容的更新等方面,最后分别探讨了秀传统
本书是关于中国古代、近现代文学及语言学、历史学、哲学、艺术等研究的论集,分为古代文学研究、近现代文学研究、文学理论批评、文化与交流等板块。收录文章三十余篇,如《宋代地方乐府机构考辩》《试论明清小说中的小说理论》《额济纳汉简“茭钱”辨析》《老舍话剧语言研究述评》等,为我们了解国内外最新的“中国学”研究动态提供借鉴,对繁荣
本书是一本探究传统文化在艺术设计中的传承与发展的专著。本书通过对传统文化的精神、思维方式和功能特征等内容进行详细剖析,揭示了传统文化与现代艺术设计的紧密联系。同时,本书结合现代艺术设计实践,具体分析了传统文化元素在环境设计、平面设计、服装设计以及产品设计中的应用和创新发展。本书旨在为读者提供对传统文化与艺术设计融合的新
本书在充分吸收中国传统文化最新研究成果基础上,系统、全面、平实地介绍了中国传统文化产生的根源及流变、传统文化的基本形态及其特征、比较视野下的传统文化等核心内容与内涵,既注重对中国传统文化的核心价值体系的梳理,又以现代性立场来反观传统;既注重文献与文化本原的学术考究,又置之于中西文化的宏阔视野比较;既注重多维度的客观历史
《中国文化与传统美学》是一本能显示中国文化内在精神和中国人的活生生的心灵世界、文化性格、生活态度、审美情趣的文化读物。本书不仅能为国内外读者提供一种对中国文化的生动的、通俗的介绍,而且能为国内外读者提供一种对中国文化的新鲜的、有深度的认识。作者认为,只有这种有深度的认识才能照亮中国文化的本来面貌。阅读本书,读者在获得中
在世界文明谱系中,能与西方文明相提并论的,无疑是中华文明。中华文明诞生于内陆地区,属于十分典型的农业文明。它滥觞于夏商周三代之前,成型于秦汉,兴盛于隋唐,宋明时达到顶峰,其悠久而灿烂的文明成果为人类发展作出了卓越贡献。中华文明源远流长、博大精深,在其起源与早期发展阶段形成的多元一体格局和兼容革新能力,成为其长期生长的起
本书主要探讨了在中国文化指导下的企业社会责任履行行为。首先,本书介绍了中国文化的主要内涵,并从相关理论出发,构造了文化影响企业决策的基本逻辑框架。其次,本书介绍了企业社会责任的发展和我国企业社会责任的理论和实践现状。最后,本书从集体主义文化和社会信任文化入手,基于企业在慈善捐赠和整体社会责任履行的表现,深入探究了文化对
历史是一面镜子,它最大的现实功效就在于给后人提供借鉴,让你在具体的时代环境中品读众多历史人物的个性优劣,在现实矛盾困惑中分析他们的处事方式及其经验教训。本书中选取了历史中大量的人物或事件,讲述了那些栩栩如生的人物,以及这些人物用他们自己特有的谋略与其周围的一切展开的弈局。起伏跌宕的情节,使人感同身受,有助于当今人们克服
本书从中华优秀传统文化概述入手,对中华优秀传统文化课程的主要内容展开论述,然后阐述了中华优秀传统文化课程体系的构建,最后对中华优秀传统文化课程的有效实施进行了深人探讨。
本书收录来自中国社会史领域的专题论文、研究综述与书评22篇,涵盖生命与社会、生活与制度、礼俗社会、家族形态等多个主题。具体言之,如行龙通过刘大鹏《退想斋日记》“详尽而反复”的记述与表达,观察晚清乡绅的“生老病死”观,强调我们去关注那一个个活生生的生命体;刘尊志通过山东五莲张家仲崮西汉四座墓葬,考察西汉折泉侯家庭的丧葬内