上册本书是为大学一年级新生编写的教材《无机化学》的上册，介绍无机化学的理论部分，包括原子结构、分子结构、晶体结构、化学热力学、化学动力学以及水溶液中的化学反应。教材秉承无机化学知识系统的逻辑性，将各种理论按逻辑关系逐个呈现。教材的特点是把书本知识讲透彻，将学生在学习无机化学中感到困惑、理解困难的知识清晰地呈现出来。本教

本书以虚构教学场景为依托，以化学元素周期表前36个元素为主线，借书中教师和学生对话，向读者介绍各个元素背后的科学史及相关结构性质。本书以现实教学场景为背景，翔实生动地为学生展示每个元素背后的故事，用全新的方式为青少年重新解读我们熟悉的化学元素。书中除了介绍故事之外，还力求站在化学的角度为大家解读生活中对元素的误解，强调

元素的名字是怎么来的？元素周期表有什么特别的意味？元素有哪些特性？本书把元素比喻成各有所长、性格迥异的学生，把发现和研究各个元素的科学家比作根据不同特征给学生安排座次的老师，类比巧妙，引人入胜。读完你会发现，元素周期表的形成过程原来如此生动有趣。

《现代无机化学》将理论知识与实践融合在一起，把不断出现的新理论、新反应、新方法，以及反映化学前沿领域的新成果引入课程建设过程中，结合大量鲜活的案例、专题与前沿进展，帮助学生应用所学知识解决遇到的问题，对科学研究的过程和方法有一个初步了解。该书除了强调无机化学的基本理论和概念外，还涉及现代无机化学的研究前沿，以及无机化学

本书为无机化学实验中英双语教材，每部分均按先中文后英文的模式安排内容，有利于学生进行中英对照。全书分基本操作训练、常数测定、化合物的制备与提纯、元素及其化合物的性质、离子的分离与鉴定和创新实验六部分，共34个实验。每个实验设有“实验提要”，利于学生对实验内容的基本理解和把握；“问题与讨论”帮助学生在实验前更好地理解实验

《无机化学》是根据上海市教委关于培养高素质应用型一线操作人才，中职本科一体化教学（也称中本贯通）要求而编写的。理论部分以“必须”“通俗易理解”“够用”“应用”为原则，讲解原理多用通俗的课堂语言，例题一般是与药物生产相关的实例；元素部分除元素及化合物常用知识的介绍外，还介绍这些物质在医药方面的应用。本书共分10章，基本原

本书是全国高等医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识必需、够用为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后

本书共8章，主要内容包括：绪论、理论方法、双核环戊二烯铼氢化物、双核环戊二烯锇氢化物、双核环戊二烯铱氢化物等。

本书共17章，内容包括：气体与溶液；定量分析中的误差和分析结果的数据处理；化学反应中能量关系；化学反应速率和化学平衡；酸碱平衡与酸碱滴定；沉淀=溶解平衡与沉淀分析法；氧化还原反应与氧化还原滴定；原子结构；分子结构和晶体结构等。

本教材由国*级、省级精品课程建设经验丰富的教学团队为引领，由国家973计划首席科学家、教育部长江学者、教育部高等学校药学类专业教学指导委员会副主任委员等专家担任丛书顾问和指导工作。教授及博导以上职称近100位，副教授以上职称近200位，副教授及以上占比达70%，全国近70所本科院校参与。本教材紧跟“十三五”教材建设工作