《高等数学:及其教学软件(上册)(第3版)》是在第一、二版的基础上,根据教育部高等学校非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,并结合教学实践的经验修改而成。《高等数学:及其教学软件(上册)(第3版)》分上、下两册。上册内容是一元函数微积分和微分方程(共7章);下册内容是多元
《21世纪高职高专新概念规划教材:高等数学》的编写思路是围绕高等职业教育工学结合的人才培养模式,服务通识性理工类专业人才培养目标。具体说,在知识目标上按照专业(职业)需求选取和组织教学内容,在能力目标上是培育一定的数学建模能力,在情感目标上以形成理性、条理、逻辑的思维、行为特点为导向。《高等数学》共9章,内容包括一元函
《21世纪高职高专新概念规划教材:高等数学》的编写思路是围绕高等职业教育工学结合的人才培养模式,服务通识性理工类专业人才培养目标。具体说,在知识目标上按照专业(职业)需求选取和组织教学内容,在能力目标上是培育一定的数学建模能力,在情感目标上以形成理性、条理、逻辑的思维、行为特点为导向。《21世纪高职高专新概念规划教材:
《高等数学:题型归类、方法点拨、考研辅导(第2版)》自2007年出版以来,深受广大读者喜爱。现根据《高等数学、题型归类、方法点拨、考研辅导(第2版)》的使用情况及读者的反馈信息,做进一步修改。主要改动如下:(1)对某些题型、方法、技巧做了更细致的注解与说明。(2)修改了部分例题的解法,使得解题更加简洁明快;更新了部分典
本书是“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”的研究成果,是由合肥学院等安徽省部分高校联合编写的系列教材中的一本。本书为《高等数学》的上册,共5章,主要内容有:函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、一元函数的积分学、常微分方程。本书的特色之一是注重数学教学与专业教学的关联度和融合,让数学教学不再是纯
本书分为上、下两册,本册为上册。内容包括函数的极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程和数学建模入门。本书内容的编排及难易程度是依据高职高专的培养目标、高职学生的特点以及专业的不同需要,同时兼顾到专接本的需要。因此,本书既适用于高职高专院校的教学,又可作为参加“专接本”考试学生的用书。
《考研数学(1)客观题简化求解技巧分类归纳(概率论与数理统计)》以历年考研数学真题中的客观题(选择题和填空题)为例,归纳、总结这类题型的简化求解方法与技巧。这些方法与技巧不仅有助于快速、准确地求解客观题,而且对证明题和计算题的求解也能发挥重要的作用。读者阅读《考研数学(1)客观题简化求解技巧分类归纳(概率论与数理统计)
《考研数学2:客观题简化求解技巧分类归纳(线性代数)》以历年考研数学真题中的客观题(选择题和填空题)为例,归纳、总结这类题型的简化求解方法与技巧.这些方法与技巧不仅有助于快速、准确地求解客观题,而且对证明题和计算题的求解也能发挥重要的作用。读者阅读《考研数学2:客观题简化求解技巧分类归纳(线性代数)》,必定会提高复习效
《高等数学:微积分》是在教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果的基础上,为适应新形势下经济与管理类人才对高等数学的教学需要,编者根据多年的教学实践而编写的。全书共分七章,内容包括:预备知识;函数、极限与连续;导数与微分;导数的应用;不定积分;定积分;微分方程。每节配有适量的练习,每章末配有总
《高等数学教与学(同步辅导)》根据全国普通高校工科本科生的《高等数学课程基础要求》和《全国硕士研究生入学统一考试的数学考试大纲》中有关高等数学部分内容,以及同济大学应用数学系主编的《高等数学》(上、下册)第五版章节顺序和知识点编写了本教材。书中内容既兼顾了大学一年级学生学习《高等数学》的需求,又兼顾了高年级学生考研辅导