该书稿是一部学习培训教材，为自治区各产业园区务工人员学习国家通用语言文字使用。编者在实地调研了解当前产业工人国家通用语言文字的普遍水平及学习需求的基础上，选取了农副产品加工、纺织服装、电子设备装接、箱包鞋帽生产等具有普遍性、代表性的生产企业的工人学习、工作、生活的情境和主题，以常用的语句、对话、词语为主要内容，同时融入

本书主要内容：针对每课的知识内容、综合实践分别编写教学设计文案，紧扣教材，与教材顺序一致，参照修订版教材构架全书内容，作为教材的教学参考书，汇编优秀教师的教案；主要特点：图书与教材配套，指导教学，利于教师在教学过程中参考。邀请通用职业素质课程的实验院校的教师、原教材作者进行编写，经过教材在全国的试教试用，教师经验更丰富

本书是一套以成年汉语学习者为主要读者对象的汉语教材，共四个级别，每个级别包括课本、练习册、配套的教师手册、阅读材料、习题集、写字本以及多媒体教学资源，一、二级还有汉字本。教材旨在培养学习者汉语听说读写译的语言综合运用能力和一定的汉语交际能力，其语言难度符合《国际中文教育中文水平等级标准》(GF0025-2021)。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据《国家职业教育改革实施方案》(国发(2019)4号)，参照行政事务助理行业标准，结合文秘岗位工作实际需要与中等职业学校文秘类专业教学实践编写而成。本书主要内容包括：语音、文字、词汇、语法、修辞格、标点符号等现代汉语相关基础知识，共计六个项目二十七个任务。

本书是教育厅遴选的河南省“十四五”普通高等学校规划立项建设教材。近年来，中国非虚构写作成绩斐然，题材内容涉及乡土中国、城市百态、历史记忆、自然生态、社会焦点、个体生活等世间万象，并与新闻传播、影像叙事等多种文化媒介相融合，越来越彰显出蓬勃的生机与活力。非虚构写作可以建立大学生与现实社会生活的密切联系，推动大学生“脚步丈

中国疆土辽阔，民族甚众，不同民族不同地域都有属于自己的语言属性和特色，且许多民族自古以来便在中原地区交汇融合，形成摇曳生姿、五彩纷呈的地域语言。尤其关中地区，历史上五胡与汉民杂处，形成异常丰富的方言土语。作者自上世纪六十年代起倾尽五十年，于关中方言探微钩沉，归成二十六宗大目，百余细目，旁及歇后语、谚语、歌谣等共计七千余

本书为“国家社会科学基金项目(17BYY115)的最终成果”。本书主要内容包括：(1)运用语料库研究方法，考察母语为英语背景的汉语学习者的动宾搭配能力，并与本族语者进行对比，管窥学习者使用四类动词(不及物动词、双及物动词、心理动词和离合词)动宾搭配的丰富度、匹配度、搭配率、错误率和搭配强度；(2)尝试构建汉语二语动宾搭

本书为职业教育教材，目标读者为与中方有交流的外国工人及外国管理人员。本册涉及：采矿基础知识，采矿方法与井巷设计，地下采矿工程，露天采矿。

本书本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程还配有数字化资源：交互式学习系统和App应用，结合图片、声音、动画等多种不同的媒体形式，提供更加生动有趣的内容和互动练习。同时也为不同国别化定制的需求做

本书共14单元，每单元由两部分组成：第一部分为复习笔记，翻译本单元古代文选，详析本单元词义语法；第二部分为考研真题与典型题详解，精选部分参考价值较高的考研真题与典型题并提供解答。