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本书汇集上海中医药大学附属闵行晶城中学深耕教坛的亮点和特色，探讨了知识图式在初中物理教学及学科素养培育中的应用。主要内容包括知识图式的教育教学功能及内涵，基于单元教学的知识图式建构，作为学习支架的知识图式设计，基于价值挖掘的知识图式系统开发，和基于教学范式变革的知识图式教学过程性评价等。围绕学科教学观念更新、教学范式变

这是一部教育学专著。作者长期从事数学教学工作，结合工作实际，从高中数学的价值、数学素养及数学能力、思想方法教学、概念课教学、习题课教学、原理课教学、教学设计等方面对数学教学策略进行阐释。作者立足于核心素养的根本要求，提出数学课堂的教学目标，认为在应试教育环境下，数学教学的人文科学社会价值被极度忽略，数学仅被当成一门学科

本书分教育教学交流与研讨、教学设计与案例精选、工作思考与规划三部分，内容包括：数学课上的角色互动、学案导学教学中的两极分化问题研究、初中数学课堂教师提问有效性的实践策略研究等。

本书聚集了莱西市济南路中学建校六年来，成长为备受社会关注、家长信赖、学生喜欢的优秀学校的教育实战经验。本书共分五大部分：第一部分《爱与智慧》，写一群胸怀大爱的好老师，如何用“真爱与智慧”，使学生成为最好的自己的感人故事；第二部分《温度与格局》，介绍济南路中学的特色管理，即感情拉满、智慧跟进、双轮驱动，成就有温度、有格局

《课本中的红色印记》以人民教育出版社收藏的历版珍贵教材为基础，梳理展示20世纪40年代以来各科教材中弘扬革命传统、赓续红色血脉的经验和经典案例，同时展示中国共产党波澜壮阔的百年历程。

《高中音乐教学设计与实践》一书，是以音乐教学研究为主体，以设计与评析为重点，以实践为核心，以变化与发展为动力，结合理论和实践，深入分析、提炼和总结不同的教学案例，全面评析高中音乐教学方面的技术、理论和应用，以解决传统教学中面临的问题。本书从21世纪的视野出发，探讨音乐教学设计理论在新时代的新变革和新发展，并重点分析了音

《中国高考评价体系》是指导高考内容改革和命题工作的实践指南，系统学习、掌握和实践高考评价体系是广大师生精准应对新高考的必要路径。本书是中国高考报告学术委员会核心研究成果，由国内一流大学及学术机构的专家学者撰写，对《中国高考评价体系》进行专业分科解读，立足学科特色，重点解析近年来高考命题特点及“核心价值金线”、“能力素养

本书根据教材中重要知识点以及常见的考点，结合数学教材内容与教学热点，以章节试卷、滚动复习和综合检测的形式编排，精心设置基础知识的回顾与提升的阶梯型难度。试题具有代表性和创新性，难易程度适中，参照学考和职教高考的模式分别设置，便于学生理解教材知识点的同时，深入理解学考和职教高考的命题方向和考试难度。本书重点考查充要条件、

本套书分《将教育装进日常里》《阅读点亮美好人生》两册。本套书是从一线教师的视角入手，通过思考语文课程与语文教学，紧扣当前教师教育教学过程中的热点、疑点问题，引导学生学好语文，是作者从事高中语文教育教学工作26年的教育心得和思考，内容包括对教育的思考、课堂教学的反思、与学生的交流、读书心得与体会以及对生活的感悟等五大方面