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本套图书为教师招聘考试辅导用书，共五册。适时帮助学生巩固所学。考生可通过练习检验知识储备，熟悉答题思路，明确考试方向及重难点。

本书首先系统梳理了我国基础教育的发展历程，并对基础教育发展创新进行了探索；接着提出基础教育均衡发展的建议，并建构了河南省基础教育创新路径、教学资源共享路径和教师共同培育路径；同时建议以理论和实践为基础促进河南基础教育持续开展，从而培养学生的学习能力和主动意识，进一步引导学生塑造自我意识和提升学生生存意识。

《教研智慧200则》是由夏瑞芳，毛永红，高宏群共同编写，是编者从事中小学教研几十年的实践总结，也是编者潜心研究中小学教育教学实践的经验荟萃。该书既有深厚的理论功底，又有丰富的实践经验，既注重宏观教研的策略谋划，又注重微观教研实际问题的有效解决。全书共分7篇，从教研理念、教研策略、课题研究、教研写作、课堂教研、校本教研、

本书稿以立德树人为根本任务，以蕴含中华优秀传统文化精华的一切经典文献为视域，以儒家文化为主体，兼取诸子百家及其他适宜的经典内容，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，从个人品德提升角度建构多维度开展道德课程教育，引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华与人生发展的关系。引导中职学生坚定理想信念，

当前是信息技术化新时代，教育的特点决定教育应充分体现信息技术，持续推动信息技术与教育深度融合，以期提高教学的有效性。问题导学信息化教学模式是在信息技术、网络科技等智慧课堂手段的协助下，突破传统教学的时空界限，使学生在宽松、自由、和谐的氛围中，利用平板电脑等终端设备，课上、课下、师生、生生实时互动，引导学生在“自主、探究

文学作品教学是语文教学的重要组成部分，本书以文学作品单元主题教学为切入点，以主题为线索，包涵文学作品教学的三个部分：单元主题教学设计、教学策略、教学课例。本书的特点主要有：围绕着教学方式变革的三个方面——真实的学习情境、重整的学习主题、典型的实践活动，与新课标精准对接，对标“阅读与创意表达”学习任务群，开发和重组教学内

本书是一本研究初中数学教学设计与实施的学术著作。本书从教学设计的角度出发，在分析了初中数学课程性质与原理、初中数学教学功能与意义、初中数学教学设计的发展等基础知识的基础上，详细研究了初中数学教学设计的内容体系、初中数学教学的模式及其设计、初中数学单元整体教学设计，着重阐述了初中数学教学技能与实施策略、初中数学教学实施中

《情怀家国核心素养导向的中学历史教与学》是金山区历史教育教学的阶段性成果汇编。项目研究内容主要指向两个方面：一是中考改革背景下的初中历史学科教学研究，侧重学科教学与评价研究；二是高考改革背景下的高中学校历史教学研究，侧重学校课程与教学改革。本书以上海历史教学为研究目标，着重分析了历史教学、单元主旨和作业设计。

本书立足于帮助中职学生学习、诵读中华经典，在组织和编排上涵盖了大量易记易诵，脍炙人口的经典诗文，去粗取精、优中选优，按照七个主题单元的划分、选取不同时期、不同风格的名家名文，充分考虑到学生的认知水平和理解能力，每个诵读篇目都配有经典导读、作者简介、注音注释、知识拓展，技巧点拨等栏目，帮助学生扫清诵读障碍，提高诵读效率，