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本书讲述了一个小男孩儿照顾一只迷路的狗,从而收获友谊的故事。杰克布突然间醒了过来,他感觉到脸颊上有点异样,似乎有只蝴蝶在轻轻扇动。杰克布小心地睁开了眼睛,只见那只黑色的狗站在他的面前,嗅着他的脸。轻轻地,一只小小的湿润的鼻头碰到了杰克布的脸颊。杰克布可以明显感觉得到狗胸口上传来的温度。他静静地躺着,怕把狗吓跑了。有时候

本书在通过自身的教学实践，以微观研究和思考的形式，着重于日常的教学点滴，先理论后实践，从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。本书聚集各类文体的解读，兼顾教读与自读；从单篇到群文再到整本书阅读，操作性强；关注课堂教学的智慧，关注学生的学情，关注课外资源的整合利用，关注评价的多元；突出微写作，重视读

通过清晰简明的文字阐述、将高质量的临床研究传递给相关从业者，这是骨科行业整体进步的基石。 《骨科临床研究方法及论文撰写与发表》的撰写者基本囊括了骨科领域各位著名且具有深远影响力杂志的主编，包括ClinicalOrthopaedicsandRelatedResearch，Injury，InternationalOrth

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本书是一本以初中和高中学生的作文为主要内容的作文选集,入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知,选编相应的学生习作,生动有趣,辅以名家美文和教师指导,可令读者在享受阅读的同时提升自己的写作水平。本书适合初中学生阅读。

本书是一本以小学低段学生的作文为主要内容的作文选集,入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知,选编相应的学生习作,辅以名家美文和教师指导,可令读者在享受阅读的同时提升自己的写作水平。本书适合小学低段学生阅读。

本书是一本以小学中高段学生的作文为主要内容的作文选集,入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知,选编相应的学生习作,辅以名家美文和教师指导,可令读者在享受阅读的同时提升自己的写作水平。本书适合小学中高段学生阅读。