《现代俄语句法学》试图通过对句法学的认真梳理和研究，借助当代语言学的理论和理念，重新解读和途释俄语句法学的形式和内容，挖掘语法学的本质特征和精华所在。全书用解构篇、建构篇和重构箱三个部分，去解析语言结构关系中的句法关系和结构信息，探寻句子建构的深层结构模式和规律，分析这些规律和规则在句子中不同的特征和交际功能，依据这些

本书分为上下两册，本册选编范围为19世纪，收录13位作家的小说、诗歌和戏剧原著52篇，其中基本作家10位(普希金、莱蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、托尔斯泰等)，基本作品47篇，补充作家3位(奥斯特罗夫斯基、萨尔蒂科夫-谢德林、列斯科夫)，补充作品5篇。

《日语假名学习记忆卡》卡片正面中心为日语平假名、反面中心为日语片假名，下方辅之罗马拼音和对应演变的汉字草书或楷书原型。卡片采用9*9cm尺寸，更加便携，有利于调动学生主动学习的兴趣并增强了假名记忆的时效性。 该套卡片不同于市场上已有产品的设计，采用软笔手写底稿，同段假名使用日本传统色彩填充。卡片采用了联想记忆的设计元素

本书由14个单元组成，每个单元包括两篇（或两篇以上）同一主题、但语料不同的课文。除了测试单元只配有课文导读和练习外，其他每个单元都分为五个部分，即课文导读、课文、生词注解、固定词组和短语表、练习题。

本书由14个单元组成，每个单元包括两篇(或两篇以上)同一主题、但语料不同的课文。除了测试单元只配有课文导读和练习外，其他每个单元都分为五个部分，即课文导读、课文、生词注解、固定词组和短语表、练习题。

本书为《俄语阅读教程(1－2册)》的配套用书，书中对基本课文中的重点难点、词汇、语法、国情等做了必要解释，供教师在课堂上答疑和讲解；补充课文及两个测试单元均配有练习答案，供检验或自测参考。

《俄语听力教程3（学生用书）/新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材》系“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”的一种，含4单元16课。教程选材丰富，按题材分单元分课设计，可全面、系统地满足教师的教学需求。《俄语听力教程3（学生用书）/新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材》选文以短文和对话为主，文中各类知识点的设置皆以俄

《画说宋词》一书精选并收录了苏轼、李清照等著名词人一百余首宋词。邀请中国公共外交协会专门委员会委员姚培生、俄罗斯诗人兹维亚津采夫、俄罗斯汉学家谢缅年科、中央电视台俄语频道外国专家朱努索娃共同翻译，采用汉俄对照形式。同时，邀集多位海派著名画师，精心为每一首宋词创作专门的配画。本书不仅是中华文化精粹的集合，也是中国典籍俄译

《走遍俄罗斯自学辅导用书3》是《走遍俄罗斯3》的配套用书，供选择《走遍俄罗斯3》的学习者使用。《走遍俄罗斯自学辅导用书3》共计六课。为帮助自学者减轻负担，更好地完成学习任务，我们为每课配备了词汇表（单词和词组及固定表达）、语法、（课文和对话的）参考译文和练习参考答案。需要强调的是语法部分。*课到第四课的语法内容是循序渐

本课题研究的理论线索为：俄语动词隐喻的结构组成语义功能及语义变异认知意象构建认知概念域映射模式化操作（语义衍生）形式化描写。它以动词这一重要而独特的语言载体为对象物研究有关隐喻理论问题、建立起俄语动词隐喻的理论框架、体系，同时在该隐喻理论支持下深入探讨俄语动词认知语义问题，分析隐喻对动词语义功能的影响、隐喻形成的动词各