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《大学生心理健康（第3版）》以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕影响大学生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题，如自我意识、人格完善、情绪调节、挫折应对、人际交往、恋爱心理、网络心理等方面的困扰，通过心理健康知识理论和一些简单实用的心理调适方法的讲授和具体操作，帮助学生更好地认识自我，能够及时地对可能发生的心理问

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应用多媒体CAI课件辅助教学是信息时代每一位教师必须掌握的一门技术。《多媒体CAI课件制作实例教程(第7版)(微课版)》通过中小学各学科的典型课件实例，详细介绍了多媒体CAI课件的理论知识，并着重介绍了使用PowerPoint、Flash、电子白板、几何画板等常用软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。《多媒体CAI课件

应用多媒体CAI课件教学是新世纪教师必须掌握的教学方式。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程（第4版）（微课版）》着重介绍使用PowerPoint制作多媒体CAI课件的方法与技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程（第4版）（微课版）》图文并茂，利用图文结合的方式

本书系统阐述混合教学改革的相关理论，从课程、专业、学校三个层面提供混合课程教学设计、信息时代专业重构、学校实施混合教学改革的内容、方法及策略，还提供国内外的实践案例，最后展望未来发展。既澄清概念、阐释理论，体现学术引领性，也提供方法、工具和资源，注重实用性。本书系统化阐释混合教学改革的相关理论，揭示混合教学改革的学理依

本书主要内容包括：年轻，永远的品格；让身份闪耀信仰之光；儿童秩序：童心里的诗篇；用挑战点燃创新之火。具体内容包括：年轻，永远的品格；用年轻的品格向生命致敬；我们正年轻；年轻可能“贫”，绝不是“穷”；年轻教师成长的青春序曲等。

本书是其经验升华之作,从建设家校关系、学生心灵田园、班级阵地文化、班主任专业之基等角度系统呈现班主任工作,不只展现操作方法,而是对“为什么要这样”的本源性的分析解读。该书想呈现给大家的绝不仅仅是操作方法,更多的是对“为什么要这样”的本源性的分析解读。这,恰恰是那些沉迷于“管理”之中的班主任们所缺失的。

本书注重理论与实践的结合,密切结合高校校学生的实际,本着“一切为了学生,为了学生一切”的宗旨,对学生在自我意识、情绪、人格发展、人际交往、恋爱、职业规划等方面可能遇到的心理问题进行了分析探讨,并提出了多种调适、解决的思路和方法,帮助学生提高心理健康水平。本书从应用型高校大学生心理健康教育为切入点。同时在新时代大的背景下

快课教学法是一种集课堂面授教学、视频直播教学和混合＿灵活课程为一体的新型信息化教学设计方法。本书旨在推动青年教师积极参与当前高校信息化教学改革实践，为之提供一个职业发展起步阶段的初始推动力。对于刚走上讲台的年轻教师，从事业的长远发展而言，教学技能训练必不可少。 在本书中，快课教学法被界定为一种以快速电子学习开发和混合学