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《现代大学体育理论与健康教程》结合当前高等教育发展的新形势和学校自身发展的要求，实施黑龙江大学“十二五”教材建设规划，鼓励教学一线的教师编写的一批有特色、质量高、适合实际教学需求的教材。

《大学体育实践/高等学校教材》依据《全国普通高等学校体育教学指导纲要》的基本要求，以科学性、教育性及技能掌握的可操作性为编写的基本原则，重点介绍了各项目的理论知识、基本技能、战术要领和方法、规则与裁判法等。主要内容由田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、跆拳道、网球、游泳、体育舞蹈、舞龙运动、高尔夫球等

本教材根据高职人才培养方案和当前社会对应用型人才的素质要求，结合高职院校自身特点和实际情况编写。本教材以体育文化传播为重点，以开展运动项目专项教学为主要手段，通过体育人文素养的熏陶和体育运动技能的学习，培养大学生积极主动地参加体育锻炼的意识与习惯，发展学生体质健康水平，促进健全人格的形成。本教材围绕体育素养、运动技能、

该教材紧扣体育课程的主要目标，将“健康第一”的思想贯穿始终。将体育文化传承渗透到学生的每一项体育课程中，并在运动中充分体现文化的价值及其导向作用。突出教材内容的时代性，不仅引入了体育科学的最新研究成果，而且编入了其它相关学科有关的最新内容。大学是学生进入社会前综合能力的提高阶段。本教材从终身体育、善度余暇的角度出发，增

大学体育是人生体育里程中的重要阶段，是培养具有强健体魄的高素质专门人才的重要途径。本书依据“健康第一”的指导思想和大学体育教育目标，精选大学体育文化教育、体育锻炼与身心健康、体育运动卫生与医务监督、大学生体质健康测试、各类体育运动理论与技术、体育运动竞赛与裁判、奥林匹克运动等为主要内容，旨在通过教师指导，学生自主学习，

大学体育是人生体育里程中的重要阶段，是培养具有强健体魄的高素质专门人才的重要途径。《大学体育与健康教程（第二版）》依据“健康第一”的指导思想和大学体育教育目标，精选大学体育文化教育、体育锻炼与身心健康、体育运动卫生与医务监督、大学生体质健康测试、各类体育运动理论与技术、奥林匹克运动等为主要内容，旨在通过教师指导，学生自

运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系的一门学科。运动解剖学是隶属运动人体科学类中的一门重要的基础课程、先导课，也是体育教育专业的一门必修课。本书分人体的基本构成、运动系统、内脏、脉管系统、感觉器官、内分泌系统等，从

运动生理学是体育院校体育学类各专业的专业基础课，也是普通高等学校体育教育专业的一门主干课程。根据国家体育总局全国体育院校教材委员会的要求及教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》（教艺[2004]9号文件）精神，由武汉体育学院牵头，组织湖北省8所省属高校运动生理学方面具有丰富教学经验的教师，经

王子朴著的《中国体育人文社会学研究十年发展报告(2002-2011)》通过CSSCl文献计量分析对我国近十年体育人文社会学发展进行多角度的分析评价，主要目的是通过客观数据和定量研究来揭示该学科的研究特征、热点重点和发展趋势，并在梳理规范体育人文社会学研究范式的基础上，有别于传统研究的主观评判、定性分析之局限，对体育人文