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高中学生写作与初中学生写作首先需要调整的就是从记叙文写作衔接到议论文写作。中学生在议论文写作入门中最容易犯“排比开头、抒情结尾、中间凑足三个事例”“大量堆砌素材”等通病，本书用“排雷法”解决高中生在议论写作中的一系列实际问题。本书从议论文中如何去“为论据”力求“贴近自我”开始引领学生学习每种典型的论证方法的写作要点，再

本书以“学校治理现代化路径研究”为题，详细探讨学校治理的现代化走向、学校管理与治理的演变、学校伦理共同体的价值与审视、学校治理的多维度内容、学校教师共同体治理、学校治理的现代化实践路径。

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本书采用“理论-设计-实践”的研究思路，意在秉承教学评一致性的基础上，对单元教学案例进行研究，通过理论分析和具体案例分析，探索单元课程教学的有效性。本书对单元整体教学进行结果分析，对学生的评价反馈结果通过EXCEL等软件，分析与评测授课的有效性。本书通过文献分析，再结合教科书分析，确定了研究方向。通过内容分析法对内容进

作为现代文学大师，叶圣陶的文学语言没有五四作家常有的欧化气息，深厚的古典修养和严肃踏实的写作态度，使他的文学作品为中国现代汉语的规范、纯洁、健康做出了贡献。叶圣陶的文章强调感觉和情感，他丰富的生命体验为他细节描写提供了广阔的天地，他客观、冷静地谛视人生，细密、精确地观察生活，深深地洞察人物的内心世界，按照生活的本来面目

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本书主要研究中学教育与教学管理方面的问题，涉及丰富的中学教育和教学知识。主要内容包括中学教育概述、中学教学管理概述、中学学生生活安全教育、中学学生课程管理、中学课外活动管理、中学教师管理、中华校园文化管理等。作者结合多年教育教学经验，总结梳理撰写本书。本书旨在向读者介绍中学教育与教学的基本概念、原理和应用，使读者能系统

本书对高中班主任的管理艺术展开分析。主要内容包括高中班主任概述、高中班主任工作常现内容、高中班主任工作、高中班主任的素质修养、高中班主任组织和培养班集体的策略、高中班主任做好个别学生教育工作的策略以及高中班主任班级管理实践。书稿既包括班主任的工作心得、思路点拨、案例分析，又包括家长与班主任老师沟通的技巧和案例分析，并附