本书稿为2019中原名师论坛文集，收录25位中原名师有关高中、初中、小学、幼儿园四阶段的教学研究与反思，不仅总结、物化了中原名师培育工程的阶段性成果，而且有助于中小学幼儿园教师基于案例的影子学习，从学科的维度阐述了个人的思考与实践，从而在教育教学实践中更好地培育学生发展核心素养和学科核心素养。

对高职大学生的心理健康进行分析及开展心理危机干预是高校心理健康教育工作的重要内容。随着高等职业教育的发展和高职高专院校办学规模的扩大、学生数量的提升，高职高专院校学生的心理问题呈现多样性与复杂性，心理健康教育与心理危机干预工作日益重要。 通过对高职高专院校学生心理健康问题进行分析，了解出现心理危机原因，并对处于危机爆

本书共分四篇。第一篇为“陶冶师德”，以师徒为契领，梳理东西方师德文化发展简史，以直观鲜明的故事为轴，辅以适当评论，进而以文化的视角全景呈现教师的起源和发展；第二篇为“铸造师魂”，从教师职业信仰和职业定位入手，融进哲学、教育学逻辑“能者为师”的基本要求，观点，围绕师者为师的基本要求，具体指导启蒙教育、初级教育、中学教育、

《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识，适合于备战全日制教育硕士的考生，全书分为四个部分。每部分包括考情分析、知识框架、补充知识点、凯程拓展、助记、凯程提示、经典真题等栏目。（1）考情分析：左边栏清晰展示每节的考点，右边栏用考频图告知考生历年考试的重点。（2）知识框架：让考生宏观地了解本

《333教育综合应试题库》是针对教育硕士考试打造的权威应试题库。观点权威是同学们获胜的保证，同时也是本系列书的最大特色。《333教育综合应试题库》是《333教育综合应试解析》的姊妹篇，专门为备考333教育硕士的考生量身打造的题库，覆盖知识点齐全，紧扣大纲，能够帮助考生强化知识体系，加强应试功能。准备333教育综合的考生

课题组在认真学习“师道尊严”的历史本意、调研“师道尊严”的现状的基础上，从内、外两个维度考察“师道尊严”的影响因素，梳理重振“师道尊严”的相关政策，剖析教师、学校及社会重振“师道尊严”的逻辑起点和着力点，进一步提出重振“师道尊严”的相关政策建议。本书主要内容包括第一章“师道尊严”的历史发展，第二章“师道尊严”的新时代意

5G作为新一代移动通信技术，具有高速率、低延时、广连接的特点，技术突破颇多，优势已初见端倪，其应用潜力不可估量。5G不仅仅是一次信息通信技术的升级换代，更可能是一场影响深远的全方位变革。 本书是5G的世界系列丛书第二辑的一个分册，共五部分，系统阐述了教育的内涵和外延，并从人类文明发展历程的角度，对采集狩猎社会、农业社会

本书共分四个部分12个技能28个任务，通过对任务的讲解，实现了现代教育技术相关技能的掌握及理论知识点的学习。本书打破了传统的教学顺序，循序渐进地介绍了现代教育技术概述、多媒体技术及应用、交互式课件制作、信息教育多元化等相关内容，重点突出了各项技能的训练。本书体现了教、学、做相结合的教学模式，每个项目由相应的任务完成，通

本书是省级精品资源共享课程配套教材，是使用AnimateCC制作课件的经典学习用书。本书共12章，主要内容包含AnimateCC课件制作快速入门、AnimateCC课件中图形的绘制与编辑、AnimateCC课件中的元件、AnimateCC动画课件的制作过程、AnimateCCIK动画课件、AnimateCC课件的交互与

《教育研究方法教程》依据教育部颁布的《教师教育课程标准（试行）》和教育学类研究生入学考试大纲的要求并结合本专科生、研究生的教学与研究的实际需要编写。《教育研究方法教程》共分十二章，内容包括教育研究概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索与综述、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育行动研究、教育叙事研究、